实验探究平抛运动的特点课件-高一下学期物理人教版.pptx

第3节实验：探究平抛运动的特点第五章抛体运动高中物理人教版（2019）必修第二册

新课引入以下视频中的运动你是否参与过，他们的运动有什么特点呢？

一、平抛运动问题这几个物体的运动有什么样的共同点呢？滚落的小球飞出的赛车投出的炸弹抛出的篮球

一、平抛运动1.抛体运动（1）定义：以一定的初速度将物体抛出，如果物体只受重力的作用，这时的运动叫做抛体运动。（2)平抛运动：初速度方向为水平方向的抛体运动叫做平抛运动。v0v0v0平抛运动斜抛运动v0G竖直上抛运动

一、平抛运动v0G条件：初速度沿水平方向，只有重力作用。特点：由于速度方向与受力方向不在一条直线上，故平抛运动是曲线运动。水平抛出的石子沿桌面飞出的小球水平喷出的水柱

二、平抛运动的研究思路思考：平抛运动的轨迹是曲线，比较复杂。如果我们能把这个复杂的曲线运动分解为两个相对简单的、我们比较熟悉的直线运动，或许就能找到平抛运动的特点。思路：沿竖直方向和水平方向分解。问题平抛运动有什么特点呢？我们可不可以通过实验进行探究呢？

三、平抛运动的实验研究步骤1：探究平抛运动竖直分运动的特点(1)如图所示，用小锤击打弹性金属片后，A球做平抛运动；同时B球被释放，做自由落体运动.观察两球的运动轨迹，听它们落地的声音.(2)分别改变小球距地面的高度和小锤击打的力度，重新进行实验。

三、平抛运动的实验研究1.装置和实验(1)如图所示，安装实验装置，使斜槽M末端水平，使固定的背板竖直，并将一张白纸和复写纸固定在背板上，N为水平放置的可上下调节的倾斜挡板.步骤2：探究平抛运动水平分运动的特点

三、平抛运动的实验研究(2)让钢球从斜槽上某一高度滚下，从末端飞出后做平抛运动，使小球的轨迹与背板平行.钢球落到倾斜的挡板N上，挤压复写纸，在白纸上留下印迹.(3)上下调节挡板N，进行多次实验，每次使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下，在白纸上记录钢球所经过的多个位置.(4)以斜槽水平末端端口处小球球心在白纸上的投影点为坐标原点O，过O点画出竖直的y轴和水平的x轴.(5)取下坐标纸，用平滑的曲线把这些印迹连接起来，得到钢球做平抛运动的轨迹.

三、平抛运动的实验研究(6)根据钢球在竖直方向是自由落体运动的特点，在轨迹上取竖直位移为y、4y、9y…的点，即各点之间的时间间隔相等，测量这些点之间的水平位移，确定水平方向分运动特点.(1)实验中必须调整斜槽末端的切线水平，使小球做平抛运动(调节方法：将小球放在斜槽末端水平部分，若小球静止，则斜槽末端水平).(2)背板必须处于竖直面内，固定时要用铅垂线检查坐标纸竖线是否竖直.2.注意事项

三、平抛运动的实验研究(3)小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放，这样可以使小球每次的轨迹相同.(4)坐标原点不是槽口的端点，应是小球出槽口时小球球心在背板上的投影点.(5)小球开始滚下的位置高度要适中，以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜.2.注意事项

三、平抛运动的实验研究3.数据处理（1）判断平抛运动的轨迹是不是抛物线如图所示，在x轴上作出几个等距离的点A1、A2、A3、…，把线段OA1的长度记为l，则OA2＝2l，OA3＝3l，由A1、A2、A3、…向下作垂线，与轨迹的交点记为M1、M2、M3….。如果轨迹的确是一条抛物线，M1、M2、M3….各点的y坐标与x坐标间应有y=ax2的形式（a是一个待定的常量）A1A2A3M1M2M3Oxy1yy3y2

三、平抛运动的实验研究（2）计算平抛物体的初速度①在轨迹曲线上任取几点A、B、C用刻度尺测各点的坐标x和y根据平抛运动的规律求初速度的平均值x1x2x3思考1：斜槽是粗糙的，对实验结果是否有影响。3.数据处理（已知抛出点O）

三、平抛运动的实验研究2*．计算平抛物体的初速度②在轨迹曲线上取几点A、B、C，使他们的水平间距x相等。用刻度尺测各点的坐标y根据平抛运动的规律——各点的时间间隔T相等xxxABC3.数据处理

三、平抛运动的实验研究其他方案方案二：oxy

三、平抛运动的实验研究v0方案三：用频闪照相机记录物体运动的轨迹照相法其他方案

课堂小结实验目的1.用实验的方法描出平抛运动的轨迹，并判断其轨迹是否为抛物线；2.根据平抛运动的轨迹求其初速度。1.利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹。2.建立坐标系，如果轨迹上各点的y坐标与x坐标间的关系具有y=ax2的形式(a是一个常量)，则轨迹是一条抛物线。3.测出轨迹上某点的坐标x、y，据x=v0t、y=得初速度实验原理探究平抛运动的特点平抛：物体以一定的初速度沿水平方向抛出，只受重力作用的曲线运动。

典例探究【典例1】(多选)在探究平抛运动的特