- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第8章大模型操作表格
任务1:借助AI获取外部数据任务2:利用AI清洗数据任务3:AI助力WPS表格函数运用从网络上获取数据从文件中提取数据WPS表格格式设置处理缺失值去除重复值处理错误格式数据排序、筛选公式与函数AI助力函数运用
3任务3:AI助力WPS表格函数运用公式与函数AI助力函数运用
公式与函数在表格计算中,使用复制公式,可以快速批量进行计算。复制公式时,会涉及到三种引用模式,绝对引用、相对引用、混合引用。三种引用有不同的用法,如果用错会得到错误结果。1相对路径和绝对路径
公式与函数1相对路径和绝对路径【例】计算“陈晓阳”同学的总分,如果使用相对引用,在单元格F2中输入=C2+D2+E2,得到语文、数学和英语的总分,然后下拉填充柄,复制公式。可以看到每个单元格的公式不会保持=C2+D2+E2,而是随着单元格的位置变化,复制的公式也发生变化了。例如单元格F3的计算公式是=C3+D3+E3。(1)相对引用这是最常见的引用方式。复制单元格公式时,公式随着引用单元格的位置变化而变化。
公式与函数1相对路径和绝对路径【例】计算陈晓阳同学的总分,如果使用绝对应用,在单元格F2添加了公式=$C$2+$D$2+$E$2。得到总分后,然后下拉填充柄,复制公式。发现F3到F6每个单元格的值都取的是C2、D2和E2的总和。这是因为添加了绝对引用,复制公式会随着单元格的位置变化而不发生变化变化。比如,在单元格F4中的公示仍然为=$C$2+$D$2+$E$2(2)绝对引用使用绝对引用时,复制公式随着引用单元格的位置变化而不发生变化。使用了$符号意味着绝对引用某行或某列。
公式与函数1相对路径和绝对路径(3)混合引用混合引用,复制公式时公式的部分内容跟着发生变化。F2表示相对引用,没有固定。$D$2行号列标前都添加了$符号,是绝对引用,表示行和列都被固定了。D$2符号只添加在行号前,是混合引用,表示只固定了行。$D2符号只添加在列号前,是混合引用,表示只固定了列。
公式与函数2WPS常用函数(1)SUM函数:返回某一单元格区域中所有数字之和语法:SUM(参数1,参数2,...)参数1,参数2,...为1到255个需要求和的参数。直接输入到参数表中的数字、逻辑值及数字的文本表达式将被计算。如果参数为数组或引用,只有其中的数字将被计算。数组或引用中的空白单元格、逻辑值、文本或错误值将被忽略。如果参数为错误值或为不能转换成数字的文本,将会导致错误。(2)SUMIF函数是一个求和函数,可以根据条件来求和语法:=SUMIF(区域,条件,求和区域)。区域为用于条件判断的单元格区域。条件是一个判断的表达式,结果为True和False。求和区域为确定哪些单元格将被相加求和的条件,其形式可以为数字、表达式或文本。
公式与函数2WPS常用函数(3)AVERAGE函数,求出一组数据的平均数语法:=AVERAGE(数据区域),选择数据区域在菜单栏单击开始-求和折叠框-求平均值也可快速求值。(4)MAX函数和MIN函数,求最大值和最小值语法:=MAX(数字1,数字2,......),得到一组数字中的最大值。里面的参数可以是数字,也可以是单元格引用。=MIN(数字1,数字2,......),得到一组数字中的最小值。里面的参数可以是数字,也可以是单元格引用。同样在求和折叠框中也可快速求最大值和最小值。
公式与函数2WPS常用函数(5)COUNT函数,用于计数语法:=COUNT(参数1,参数2,···)参数说明:参数1(必需参数):要计算其中数字的个数的第一项、单元格引用或区域。参数2(可选):要计算其中数字的个数的其他项、单元格引用或区域,最多可包含255个。例如要统计已经提交考卷的考生人数,手动数实在太麻烦了。输入=COUNT(A1:A30),选中数据区域,就能快速计算了。COUNT只能统计值为数值型数字的单元格个数,文字和其他格式的都不能统计。
公式与函数2WPS常用函数(6)COUNTIF函数,用于按一定条件统计单元格个数语法:=COUNTIF(区域,条件)区域,需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。条件是确定哪些单元格将被计算在内的条件,其形式可以为数字、表达式或文本。例如统计语文成绩高于80的学生人数,可以使用COUNTIF。
公式与函数2WPS常用函数(7)ROUND函数,用于返回某个数字按指定位数取整后的数字语法:ROUND(数值,精确的位数)函数数值需要进行四舍五入的数字。精确的位数指定的位数,按此位数进行四舍五入。如果精确的位数大于0,则四舍五入到指定的小数位。如果精确的位数等于0,则四舍五入到最接近的整数。如果精确的位数小于0,则在小数点左侧进行四舍五入。
AI助力函数运用WPS表格中的函数非常丰富,它包括了数学、统计、财务、日期和
您可能关注的文档
- 人工智能基础 课件 5.1 使用机器学习实现鸢尾花分类.pptx
- 人工智能基础 课件 5.2 使用深度学习实现手写数字识别.pptx
- 人工智能基础 课件 6.1 使用序列到序列模型完成数字加法.pptx
- 人工智能基础 课件 6.2 基于图片相似度的图片搜索.pptx
- 人工智能基础 课件 7.1 巧用提示词模拟面试.pptx
- 人工智能基础 课件 7.2 利用AI辅助应用文写作.pptx
- 人工智能基础 课件 7.3 撰写旅游文案.pptx
- 人工智能基础 课件 8.1 借助AI获取外部数据.pptx
- 人工智能基础 课件 8.2 利用AI清洗数据.pptx
- 人工智能基础 课件 9.1 制作演讲展示的演示文稿.pptx
- 2025年市总工会党组书记、市委组织部部长生活会“四个带头”个人对照检查发言材料2篇(含上年度整改+个人情况、个人事项+典型案例).docx
- 2025年部编版小学六年级下册《道德与法治》第四单元 让世界更美好第10课 我们爱和平教学课件.pptx
- 公司领导班子2025年围绕“四个带头”主题检视问题整改落实方案与组织生活会批评意见(20条)2篇文.docx
- 教育系统党组班子2025年对照“四个带头”含意识形态、以典型案例举一反三解析检视材料【2篇文】.docx
- 2025年国有企业领导班子、学校副校长生活会“四个带头”方面对照个人检视发言材料2篇文(附:上年度整改情况、典型案例解析).docx
- 2025年生活会“四个带头”个人对照检查材料2篇文(含对其他领导批评意见,个人公开事项申报、意识形态).docx
- 2025年国有企业党委书记、领导班子生活会“四个带头”方面对照检查发言材料2篇文(上年度整改情况).docx
- 乡镇领导班子、市委组织部常务副部长2025年对照“四个带头”含违纪行为为典型案例的剖析与反思检视剖析材料{2篇文}.docx
- 市委社会工作部2025年生活会领导班子对照检视发言材料2篇文(含以案为鉴,深刻反思存在问题、反面典型案例举一反三解析、其他需要说明情况).docx
- 2025年民主生活会、组织生活会批评意见(20条)与市直单位领导班子“四个带头”对照检查材料【含上年度查摆问题整改落实情况】2篇文.docx
文档评论(0)