2024年高中生物 第一章 走近细胞 1.docxVIP

2024年高中生物第一章走近细胞1.1从生物圈到细胞说课稿新人教版必修1

一、设计意图

本节课以“从生物圈到细胞”为主题，旨在帮助学生建立生物学研究的起点，引导学生认识生物体结构与功能的基本单位——细胞。通过分析生物圈中生物的分类，揭示细胞是生物体结构和功能的基本单位，激发学生对细胞学的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

三、重点难点及解决办法

重点：

1.生物圈中生物的分类：理解生物的分类依据和生物圈中生物的多样性。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位：掌握细胞的概念及其在生物体中的作用。

难点：

1.生物分类的内在联系：理解生物分类的原理和不同分类级别之间的联系。

2.细胞的结构与功能：掌握细胞各部分结构的名称、位置和功能，以及它们如何协同工作。

解决办法：

1.通过实例分析和图表展示，帮助学生理解生物分类的依据和多样性。

2.采用多媒体教学，结合动画和模型，直观展示细胞的内部结构和功能，强化学生对细胞基本单位的认识。

3.设计互动式教学活动，如小组讨论和实验操作，让学生在参与中理解和掌握细胞的结构与功能。

4.通过练习题和案例分析，引导学生深入思考生物分类的内在联系，提高分析问题的能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如细胞结构图、生物分类树等。

3.实验器材：准备显微镜、载玻片、盖玻片等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，营造良好的学习氛围。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“从生物圈到细胞”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“生物的分类依据是什么？”“为什么细胞是生物体结构和功能的基本单位？”引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解细胞的基本概念和生物分类的基础知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解“从生物圈到细胞”课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生物圈的视频片段，引出“从生物圈到细胞”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解细胞的概念、结构、功能等知识点，结合实例帮助学生理解细胞是生命活动的基本单位。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据预习内容，讨论细胞与生物体多样性的关系。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解细胞的基本概念和结构。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

作用与目的：

帮助学生深入理解细胞的概念和结构，掌握细胞是生命活动的基本单位这一核心知识点。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于细胞功能的实验报告，要求学生分析实验数据，理解细胞在不同生命活动中的作用。

提供拓展资源：推荐与细胞相关的科普书籍和在线资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成实验报告，巩固对细胞功能的理解。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行自主学习和探究。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过完成作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的细胞知识，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

《细胞学基础》——介绍细胞的基本结构、功能以及细胞生命活动的基本原理。

《生物进化论》——探讨生物的进化过程，以及细胞在生物进化中的作用。

《分子生物学》——深入探讨细胞内分子的结构和功能，如蛋白质、核酸等。

《生物技术》——介绍细胞工程、基因工程等相关技术，展示细胞技术在现代生物科学中的应用。

2.拓展建议：

（1）细胞结构的学习：

-鼓励学生通过互联网或图书馆查阅有关细胞结构的资料，了解细胞的不同组成部分，如细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。

-观看关于细胞结构的动画视频，如细胞