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不定项选择题

第一章绪论.

1、心理学通常是从两个方面去分析人的个体心理，即()。A.心理过程和意志过程

B.思维过程和情感过程C.个性差异和心理过程D.思维过程和性格特征2

2、心理过程可分为()、情感和意志过程。

A.认识B.人格C.情绪D.需要

3、心理学是研究()的科学。A.心理现象B.心理过程C.心理特征D.认识过

程

4、决定个体对事物的态度和行为的内部动力系统是（）。A.认识过程B.情感过程C.

个性倾向性D.个性心理特征

5、有目的有计划地严格控制或创设条件，主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析

研究的方法是()。A.观察法B.实验法C.测验法D.活动产品分析法

6、在日常生活条件下，实验者有目的地对某些条件加以控制或改变，以研究人

的心理活动的方法是()。A.观察法B.实验室实验法C.自然实验法D.测验法

7、辩证唯物主义者认为：人的心理是脑的机能，是()。A.思维活动的结果B.语言

活动的产品C.客观现实的反映D.意识的产物

注意.

1、人们常用“一目十行”来形容一个人的阅读速度。从心理学上看，“一目十行”指

的是（）。

A.记忆敏捷B.注意稳定性

C.注意分配能力D.注意范围

2、有一种注意现象称为“有意后注意”，其形成条件是（）。

A.注意对象的新异性B.注意对象的运动与变化C.对活动任务的熟悉和兴

趣D.注意对象的相对强度大

3、教师穿新装进课堂会引起学生的无意注意是由于刺激物的（）。A.强度B.

对比关系C.新异性D.运动变化

4、有预定目的，需要一定意志努力的注意是()。A.随意注意B.不随意注意

C.随意后注意D.无意注意

5、注意是心理活动对一定对象的（）。A.分配和转移B.指向和集中C.稳定和

集中D.指向和转移

6、有一种注意现象称为“有意后注意”，其形成条件是（）。A.注意对象的新异性

B.注意对象的运动与变化C.对活动任务的熟悉和兴趣D.注意对象的相对强度大

感觉.

1、感受性的高低是用（）来衡量的。

A.差别感受性B.韦伯分数

C.差别感觉阈限D.感觉阈限

2、“入芝兰之室，久而不闻其香”说的是感觉的（）现象。

A.对比B.后象C.感受性D.适应

3、当刺激物持续作用于同一感官而引起感受性变化的现象是（）。

A.感觉适应B.感觉对比C.感觉阈限D.感觉能力

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