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2025届安徽省蚌埠市四校联考高三下学期第六次检测数学试卷含解析.docVIP

2025届安徽省蚌埠市四校联考高三下学期第六次检测数学试卷含解析.doc

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2025届安徽省蚌埠市四校联考高三下学期第六次检测数学试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知全集,集合,则()

A. B. C. D.

2.集合,则集合的真子集的个数是

A.1个 B.3个 C.4个 D.7个

3.如图,在中,点为线段上靠近点的三等分点,点为线段上靠近点的三等分点,则()

A. B. C. D.

4.已知函数,其中,,其图象关于直线对称,对满足的,,有,将函数的图象向左平移个单位长度得到函数的图象,则函数的单调递减区间是()

A. B.

C. D.

5.一个正四棱锥形骨架的底边边长为,高为,有一个球的表面与这个正四棱锥的每个边都相切,则该球的表面积为()

A. B. C. D.

6.已知抛物线的焦点为,过点的直线与抛物线交于,两点(设点位于第一象限),过点,分别作抛物线的准线的垂线,垂足分别为点,,抛物线的准线交轴于点,若,则直线的斜率为

A.1 B. C. D.

7.已知复数,则的虚部为()

A. B. C. D.1

8.已知定义在上的函数,若函数为偶函数,且对任意,,都有,若,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

9.函数图像可能是()

A. B. C. D.

10.若函数f(x)=a|2x-4|(a0,a≠1)满足f(1)=,则f(x)的单调递减区间是()

A.(-∞,2] B.[2,+∞)

C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]

11.《聊斋志异》中有这样一首诗:“挑水砍柴不堪苦,请归但求穿墙术.得诀自诩无所阻,额上坟起终不悟.”在这里,我们称形如以下形式的等式具有“穿墙术”:,,,,则按照以上规律,若具有“穿墙术”,则()

A.48 B.63 C.99 D.120

12.已知奇函数是上的减函数,若满足不等式组,则的最小值为()

A.-4 B.-2 C.0 D.4

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.某班有学生52人,现将所有学生随机编号,用系统抽样方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、31号、44号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号是__________.

14.在中,角的对边分别为,且,若外接圆的半径为,则面积的最大值是______.

15.已知实数满足,则的最小值是______________.

16.已知函数,则的值为____

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,三棱柱的侧棱垂直于底面,且,,,,是棱的中点.

(1)证明:;

(2)求二面角的余弦值.

18.(12分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数),将曲线上每一点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到曲线,以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,射线与曲线交于点,将射线绕极点逆时针方向旋转交曲线于点.

(1)求曲线的参数方程;

(2)求面积的最大值.

19.(12分)已知抛物线的焦点为,点,点为抛物线上的动点.

(1)若的最小值为,求实数的值;

(2)设线段的中点为,其中为坐标原点,若,求的面积.

20.(12分)已知椭圆()的离心率为,且经过点.

(1)求椭圆的方程;

(2)过点作直线与椭圆交于不同的两点,,试问在轴上是否存在定点使得直线与直线恰关于轴对称?若存在,求出点的坐标;若不存在,说明理由.

21.(12分)已知的图象在处的切线方程为.

(1)求常数的值;

(2)若方程在区间上有两个不同的实根,求实数的值.

22.(10分)已知在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的非负半轴为极轴且取相同的单位长度建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求曲线与直线的直角坐标方程;

(2)若曲线与直线交于两点,求的值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

根据函数定义域的求解方法可分别求得集合,由补集和交集定义可求得结果.

【详解】

,,,

.

故选:.

【点睛】

本题考查集合运算中的补集和交集运算问题,涉及到函数定义域的求解,属于基础题.

2、B

【解析】

由题意,结合集合,求得集合,得到集合中元素的个数,即可求解,得到答案.

【详解】

由题意,集合,

则,

所以集合的真子集的

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