2025年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童语言教育考试历年真题常考点试题带答案 5.docxVIP

2025年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童语言教育考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.以下属于谈话过程中教师的封闭式问题的是()。

A.聚合性问题

B.发散性问题

C.评价问题

D.回忆性问题

2.前识字活动的内容以()的内容为主。

A.专业性

B.生活性

C.趣味性

D.游戏化

3.在编构故事活动中，大班编构故事的重点是编构（）

A.故事结局

B.有趣情节

C.完整故事

D.故事人物

4.______就是把人物经历、发展、变化用口头语言表述出来。

A.议论性讲述

B.说明性讲述

C.描述性讲述

D.叙事性讲述

5.处于句法结构发展()阶段的儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等。

A.单词句

B.电报句

C.完整句

D.复合句

6.行动研究法的特点是具有________。

A.间接针对性

B.直接针对性

C.具体性

D.整体性

7.用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来，就是()。

A.描述性讲述

B.叙事性讲述

C.议论性讲述

D.情景表演讲述

8..幼儿学会谈话的第一步是（）

A.自言自语

B.倾听

C.交谈

D.讲述

9.幼儿在语言教育活动中积极探索的动力源泉是()。

A.教师对幼儿表达的积极情感和期望

B.教师对幼儿的尊重

C.教师使用的幽默语言

D.教师及时回应幼儿的情感需求

10.“老鹰捉小鸡”属于()。

A.赛跑游戏

B.躲藏游戏

C.平行游戏

D.互补性游戏

11.学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和()四个方面。

A.社会性

B.游戏

C.谈话

D.欣赏文学作品

12.幼儿辩论能否开展得好，关键在于()。

A.提供一个良好的软环境

B.用恰当方式引出辩论话题

C.选择幼儿有趣的合适辩题

D.组织循序渐进的辩论学习活动

13.以下不属于专门性语言教育活动类型的是______。

A.谈话活动

B.讲述活动

C.听说游戏

D.算数比赛

14.儿童早期识字行为的发展可分为三个阶段，即（）

A.开始阶段、初期阶段和掌握阶段

B.开始阶段、初期阶段和流畅阶段

C.萌发阶段、初期阶段和掌握阶段

D.萌发阶段、初期阶段和流畅阶段

15.根据不同的维度，学前儿童语言教育评价的主要方法有实地观察评价法和______，自我评价法和他人评价法。

A.书面评价法

B.电话调查法

C.间接信息评价法

D.口头评价法

二.判断题(共5题)

1.轶事记灵法和实况详录法对学前儿童语言教育而言比较适宜的研究方法。

2.学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。

3.语言系统的底层是一套音位，上层一般分为三级：第一级是音素，第二级是词，第三级是句子。（）

4.集合哨声、进军号角等有约定的意义，所以也是语音。

5.儿童语言发展又称语言获得，指儿童对母语的产生和理解能力不随时间的推移而发生变化的过程和现象。

三.填空题(共3题)

1.________体现了词和事物的联系，特别是词指称整类事物的概括性。________体现了造句的基本原理，就是选择需要的词，按照学会的格式把它们组合在一起。

2.幼儿词汇的发展主要表现在三个方面：___________、__________、__________。

3.幼儿对语言的模仿表现出三种不同的方式：__________、__________、__________。

四.问答题(共2题)

1.简述教师在运用提问策略时应该注意的事项

2.名词解释：语言教育活动的评价

第2卷

一.单选题(共15题)

1.儿童语言知识和能力的习得过程是______的过程。

A.自由自主

B.被动接受

C.主动建构

D.被动建构

2.______是指在教师的指导下，学前儿童扮演文学作品中的人物，根据作品情节的发展，再现文学作品，以提高口语表现力的方法。

A.表演法

B.游戏法

C.模仿法

D.创造法

3.语言的发展有一个重要规律，语言是在一定的社会环境中_______获得的。

A.后天

B.先天

C.遗传

D.自主

4.幼儿期培养独立性是非常重要的，培养幼儿独立性的最好方式之一是()。

A.谈话

B.叙事

C.辩论

D.阅读

5.小班幼儿的语言教育目标是______。

A.能够主动发起谈话

B.学习延续谈话，进一步提高语言交往水平

C.初步学习常用的交际语言和礼貌用语

D.学习交往语言，提高语言能力

6.“在讲述