【学习任务单】Unit 5 Love Mother Nature! 第5课时 Grammar in Use （含答案） 2025年英语仁爱科普版七年级上册.docxVIP

（2025年）

Unit5第5课时GrammarinUse

【学习目标】

1.能正确运用本课时的重点单词和句型。

2.能正确运用冠词及情态动词can/can’t表达观点。

【自主预习】

一、生词速查(根据汉语意思写出下列单词)

1.n.土,泥土;地球?

2.n.鸡蛋;蛋,卵?

3.n.奶牛;母牛?

4.n.地图?

5.n.苹果?

6.n.天;天空?

7.adj.多风的;风大的?

8.n.风筝?

9.adj.橙红色的;橘黄色的n.橙子;橙红色橘黄色?

10.n.蜜蜂?

11.n.鲨鱼?

12.n.猴子?

13.n.蝴蝶?

14.n.鸭;鸭肉?

15.v.大声呼叫;把……叫作;(给……)打电话n.通话?

16.v.理解;了解?

二、短语速记(用英文写出下列短语)

1.关于自然的图片?

2.读书?

3.感觉开心?

4.放风筝?

5.堆雪人?

三、情境创生:动物学校的艺术节马上要开始了,动物们纷纷报上自己擅长的运动。请根据下列情境完成句子。

1.孔雀会跳舞,她要怎么和艺术节的主办方说呢?

_____________________________________________________________________

2.面试官问孔雀会不会在水里游泳,她想说她不会在水里游泳,可以这样说:

_____________________________________________________________________

3.面试官问她还会做什么,孔雀想说自己还会飞,可以这样说:

_____________________________________________________________________

【答案】

一、

1.earth2.egg3.cow4.map5.apple

6.sky7.windy8.kite9.orange

10.bee11.shark12.monkey13.butterfly

14.duck15.call16.understand

二、

1.picturesaboutnature

2.readabook

3.feelhappy

4.flyakite

5.makeasnowman

三、

1.Icandance.

2.Ican’tswiminthewater.

3.Icanfly.

【合作探究】

任务驱动一说“词”道“短”

1.根据首字母和汉语提示补全单词。

(1)Whichonedoyoulike,theappleortheo(橙子)??

(2)IlikethisplacebecauseIliketheblues(天空)here.?

(3)Atlast,Iu(理解)themeaningofthestory.?

(4)Listen!Thestudentsaretalkingaboutthem(地图)ofFuzhou.?

(5)Wec(把……叫作)YuanLongpingthe“FatherofHybridRice(杂交水稻之父)”.?

2.用方框中所给词的适当形式填空。

butterflymonkeyapplesharkcow

(1)Mary’sfavoritefoodis.?

(2)Theseareeatinggrass.?

(3)Thecanswiminthewater.?

(4)Itiseasyfortoclimbtrees.?

(5)Theisflyingamongflowers.?

任务驱动二认识冠词

1.小a和小an争着要修饰下面的单词。请你仔细观察下面的单词,看看小a和小an哪个修饰错了,帮助L