厦大团队：DeepSeek大模型赋能高校教学和科研（120页PPT，建议收藏）.pptx

DeepSeek

每个人都可以读懂的大模型科普报告（高校篇）

DeepSeek大模型赋能高校教学和科研

林子雨副教授厦门大学

厦门大学大数据教学团队作品

2025年2月25日

厦门大学大数据教学团队

国内高校大数据教学的重要贡献者

团队负责人：林子雨副教授

年轻力量：核心成员全部46周岁以下

结构合理：教学型、科研型、实验工程师

专注专业：从2013年至今，11年专注于大数据教学

团队特点：眼光前瞻、紧跟技术、创新实干、执行力强

影响力高：多项指标在国内高校大数据教学领域领先

•教材数量

•教材占有率

•MOOC课程学习人数

•师资培养

•教学研讨会

•教学网站访问量

•在线讲座观看人数

•……

团队联系方式：ziyulin@

大模型系列报告（科普报告，非技术报告）

n报告1：大模型概念、技术与应用实践（面向社会大众）

n报告2：DeepSeek大模型赋能高校教学和科研（面向高校）

n报告3：大模型技术及其企业应用实践（面向企业）

n报告4：DeepSeek大模型赋能政府数字化转型（面向政府部门）

报告下载地址：/post/deepseek/

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目录

1.人工智能发展简史

2.人工智能思维

3.大模型：人工智能的前沿

4.高校本地部署DeepSeek大模型

5.AIGC应用与实践

6.基于大模型的智能体

7.AI赋能高校科研

8.AI赋能高校教学

厦门大学大数据教学团队作品2025年2月

1.人工智能发展简

史

1.1图灵测试

1.2人工智能的诞生

1.3人工智能的发展阶段

1.4未来人工智能发展的五个阶

段

厦门大学大数据教学团队作品

1.1图灵测试

1950年，“计算机之父”和“人工智能之父”艾伦·图灵（AlanM.Turing）发表了论文《计算机器与智能》，这篇论文被誉

为人工智能科学的开山之作。在论文的开篇，图灵提出了一个