2025年部编版语文六年级下册 第四单元第10课《古诗三首》同步练习(含答案).pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

人教部编版六年级下学期语文课文第四单元

第10课《古诗三首》同步练习

姓名：__________班级：__________考号：__________

一、积累运用

1.

读拼音，写词语。

dàmòyànshānqiānchuíwànzáoqīngbáiqīngqiūfěngǔsuìshēn

________________________________________________

2.写出下面诗句中加下划线的字的意思。

①何当金络脑________

②烈火焚烧若等闲________

③粉骨碎身浑不怕________

④要留清白在人间________

⑤任尔东西南北风________

3.理解课文内容填空。

1________________

（）李贺在《马诗》中描写环境的诗句是。描写他渴望建功立业，报效祖国的诗句是。

2________________“________”“________”“________”

（）《石灰吟》是代诗人通过对石头不畏和，即使也

________________________

要留下清白的描写，赞颂了石灰、的品质，抒发了诗人

的思想感情。名句是：________。

3________________

（）《竹石》这首诗表面写竹，其实写人。诗人在赞美竹的品格的同时，寄寓了自己

的高傲风骨。

4.课文综合回顾。

”________________”

古人借诗表达意愿，表明志向。诗人李贺以，表达建功立业的意愿；诗人于谦以

“________,________”“________

表明自身无论经受怎样严峻的考验，依旧视若等闲的态度；诗人郑燮以，

________”

表明自己顽强、高洁的心志。

5.写出下列句子中加下划的词语的意思。

1________

（）何当金络脑，快走踏清秋。何当：

2________________

（）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。浑：清白：

3________

（）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔：

6.根据古诗内容填空。

1________________“________,________”

（）《马诗》的作者是代诗人这两句诗表达了诗人渴望报效祖国、

建功立业的崇高志向。

2________________________________

（）《石灰吟》的作者是代的，这是一首