重庆大学建筑学学术性硕士研究生培养方案.pptxVIP

重庆大学建筑学学术性硕士研究生培养方案汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与培养规格

2.课程设置与学分要求

3.实践教学与科研活动

4.学位论文与答辩

5.考核与评价

6.师资队伍与教学资源

7.培养计划与实施

01培养目标与培养规格

培养目标培养目标一本专业旨在培养具备扎实的建筑学理论基础和丰富的实践经验，能够适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑设计与施工技术，具备创新精神和国际视野的高级专门人才。毕业生应具备一定的外语水平，能在国内外建筑设计、规划、管理等领域从事相关工作。预计毕业生就业率可达95%以上。培养目标二通过系统学习，学生将掌握建筑学的基本原理、设计方法和施工技术，熟悉国内外建筑行业的发展动态。培养过程中，注重培养学生的创新能力和实践能力，确保毕业生具备解决复杂工程问题的能力。预计学生在校期间将完成不少于10个实践项目。培养目标三本专业强调理论与实践相结合，注重培养学生的综合素质和职业道德。毕业生应具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够在多学科交叉的背景下进行跨领域合作。通过校企合作，预计学生将有超过50%的机会参与企业实际项目，提升就业竞争力。

培养规格知识结构学生应掌握建筑学的基本理论、历史与法规，以及相关工程技术知识。要求系统学习20门以上专业课程，累计学分不低于60学分。毕业生应具备扎实的专业基础，能够胜任建筑设计、规划与管理等工作。能力要求毕业生应具备独立进行建筑设计的能力，包括方案设计、施工图设计等。同时，需具备一定的计算机辅助设计（CAD）和建筑信息模型（BIM）应用能力。实践环节要求学生完成至少2个完整的建筑设计项目。素质培养培养具备良好职业道德、创新意识和团队协作精神的专业人才。通过学术讲座、社会实践和创新创业教育，学生应具备较强的沟通能力、组织能力和领导能力。要求学生参与至少2次以上的学术交流或竞赛活动。

学位授予条件学术要求学生需完成规定学分，包括公共课、专业基础课和专业核心课，总计不少于36学分。此外，需提交一篇不少于2万字的学术论文，并参与至少一次学术会议或研讨会。实践能力学生必须通过至少8周的实践教学环节，包括实习、设计实践等，以证明其具备实际操作能力和解决工程问题的能力。实践成绩需达到良好以上。综合评价学位授予需综合考虑学生的学术成绩、实践能力、创新能力和社会实践等方面。学生综合素质测评需达到优良以上，且无违纪行为记录。

02课程设置与学分要求

公共课程思想政治包括马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等课程，旨在培养学生的政治素养和社会主义核心价值观，共4学分。外语基础提供英语、日语等外语课程，旨在提高学生的外语应用能力，包括听、说、读、写四项技能，共6学分。体育与健康包括体育理论和体育锻炼实践，旨在增强学生体质和健康意识，共2学分。课程内容涵盖篮球、足球、游泳等体育项目。

专业基础课程建筑历史系统学习中国古代建筑史、近现代建筑史及外国建筑史，了解建筑发展脉络，培养学生对建筑文化的认知。课程涉及30余位著名建筑师作品分析，共计4学分。建筑构造深入研究建筑物的结构体系、构造方法与施工技术，包括基础、墙体、屋顶、门窗等，提高学生对建筑结构的理解。实践环节包括模型制作，共计6学分。建筑力学学习力学基本原理在建筑中的应用，包括静力学、材料力学、结构力学等，为学生提供解决建筑结构问题的理论基础。实验课帮助学生掌握实验技能，共计5学分。

专业核心课程建筑设计原理深入探讨建筑设计的基本原理和方法，涵盖空间组织、形态构成、功能布局等方面。课程通过案例分析和设计实践，培养学生独立进行建筑设计的能力，共计6学分。建筑物理研究建筑物的物理环境，包括声学、光学、热工学等，旨在提高学生对建筑环境控制的理解。课程结合实验和案例分析，共计4学分。建筑构造与材料详细讲解建筑构造方法和常用建筑材料，包括结构、墙体、地面、屋顶等构造，以及材料的性能和应用。课程强调实践操作，共计5学分。

选修课程建筑美学研究建筑艺术与审美，包括建筑风格、形式美法则等，培养学生的审美能力和艺术修养。课程结合历史案例和当代建筑作品，共计3学分。城市规划学习城市规划的基本理论和实践方法，涵盖城市设计、交通规划、绿地系统等，提高学生对城市发展的理解。课程以实际案例分析为主，共计4学分。建筑技术与经济探讨建筑技术的最新发展及其经济性，包括建筑节能、绿色建筑等，培养学生对建筑技术经济问题的分析能力。课程结合实际案例和数据分析，共计5学分。

03实践教学与科研活动

实践教学环节课程设计学生需完成至少3次课程设计，包括建筑设计、景观设计等，培养实际操作能力和设计思维。每次设计时长不少于4周，共计12周。实习实训安排不少于8周的实习实训，学生可在建筑设计院、规划院等机构参与实际项目，了解行业现状，提