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第2课时碳酸钠和碳酸氢钠焰色试验
[核心素养发展目标]1.通过实验认识Na2CO3、NaHCO3的性质,培养科学探究意识。2.了解焰色试验的操作与应用。
一、碳酸钠和碳酸氢钠
1.Na2CO3、NaHCO3性质探究
(1)探究Na2CO3、NaHCO3的溶解性及水溶液的酸碱性
在两支试管中分别加入少量Na2CO3和NaHCO3(各约1g),完成下列实验,并将实验现象和相应的结论填入表中。
盐
Na2CO3
NaHCO3
①观察两支试管中碳酸钠、碳酸氢钠的形态
白色粉末
细小的白色晶体
②加几滴水并将温度计伸入其中
加水后结块变成晶体,温度计示数升高
加水后部分溶解,温度计示数降低
③继续向②的试管中分别加5mL水,用力振荡
振荡一段时间后可溶解
固体量减少
④分别向③所得溶液中滴加1~2滴酚酞溶液
溶液变红,溶液碱性较强
溶液变浅红,溶液碱性较弱
初步结论
碳酸钠、碳酸氢钠均易溶于水,水溶液均呈碱性,但Na2CO3的溶解度更大,碱性更强
思考1Na2CO3粉末遇水生成碳酸钠晶体(Na2CO3·xH2O),且在干燥空气中失去结晶水变成碳酸钠粉末,那么钠露置在空气中,最终会完全转变成什么?
提示钠露置在空气中,最终完全转变为Na2CO3粉末。NaNa2ONaOHNaOH溶液Na2CO3·xH2ONa2CO3(风化是化学变化)。
思考2向饱和的Na2CO3溶液中通入过量的CO2,会有什么现象?试分析其原因?
提示有晶体析出。CO2与饱和Na2CO3溶液反应生成NaHCO3,生成的NaHCO3的质量比参加反应的Na2CO3的质量大,又由于常温下NaHCO3的溶解度小于Na2CO3,且反应过程中消耗了水,故会有NaHCO3晶体从溶液中析出。
(2)碳酸钠、碳酸氢钠热稳定性的实验探究
实验操作
实验现象
实验结论
澄清石灰水不变浑浊
Na2CO3很稳定,受热不易发生分解
澄清石灰水变浑浊
NaHCO3不稳定,受热容易分解;化学方程式:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
思考3用套管实验装置可以更好地比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性,其中小试管内有沾有无水硫酸铜粉末的棉花球,实验装置如图。
(1)实验时,小试管内棉花球上的无水硫酸铜由白色变为蓝色,说明NaHCO3受热分解生成了,烧杯B中澄清石灰水变浑浊,说明NaHCO3受热分解生成了。?
(2)实验时,烧杯A中澄清石灰水不变浑浊,而烧杯B中澄清石灰水变浑浊,由此可得热稳定性:Na2CO3(填“”或“”)NaHCO3。?
答案(1)H2OCO2(2)
(3)探究Na2CO3和NaHCO3与稀盐酸的反应
实验步骤
在两支试管中分别加入3mL同一稀盐酸,将两个分别装有0.3gNa2CO3和0.3gNaHCO3固体的小气球套在两支试管口,将气球内固体同时倒入试管中,观察现象
实验操作
实验现象及结论
两支试管中都产生无色气泡,气球膨胀,加入碳酸氢钠的试管中气泡产生得更快,气球膨胀得更大,
离子方程式分别为HCO3-+H+CO2↑+H2O、CO32-+2H+CO2↑+H
思考4某课外小组在实验中,将盐酸滴加到碳酸钠溶液中,开始无气泡产生,一段时间后产生气泡。试分析其原因?
提示Na2CO3和盐酸反应分两步进行:
①CO32-+H+HCO
②HCO3-+H+H2O+CO2↑
故开始无明显现象,后来产生气泡。
(4)探究Na2CO3、NaHCO3和盐(CaCl2)及碱[Ca(OH)2]的反应
盐(CaCl2)
碱[Ca(OH)2]
实验操作及步骤
现象及结论
①加入稀Na2CO3溶液,立即产生白色沉淀,离子方程式:
Ca2++CO32-CaCO3↓
②加入少量稀NaHCO3溶液,无明显现象,说明稀CaCl2溶液和少量稀NaHCO3溶液不反应
两支试管中都产生白色沉淀。离子方程式分别为Ca2++CO32-CaCO3↓
HCO3-+Ca2++OH-CaCO3↓+H2
思考5(1)试写出足量的NaHCO3溶液和少量Ca(OH)2反应的离子方程式。
提示2HCO3-+Ca2++2OH-CaCO3↓+2H2O+C
(2)试写出用适量的NaOH溶液除去Na2CO3溶液中少量NaHCO3的反应原理。
提示NaOH+NaHCO3Na2CO3+H2O或OH-+HCO3-H2O+CO
2.重要用途
(1)碳酸钠:纺织、制皂、造纸、制玻璃、食用碱或工业用碱等。
(2)碳酸氢钠:发酵粉、胃酸中和剂、食用碱或工业用碱等。
1.判断正误
(1)碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多 ()
(2)HCO3-在强酸性、强碱性溶液中均不能大量存在 (
(3)Na2CO3、NaHCO3都能与NaOH溶液反应 ()
(4)Na2CO3俗称纯碱,所以Na
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