精品解析：天津市第一中学2024-2025学年高三上学期1月期末考试政治试题（解析版）.docxVIP

天津一中2024-2025-1高三年级思想政治学科

本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，考试用时60分钟。第Ⅰ卷1至3页，第Ⅱ卷4至5页.考生务必将答案涂写在答题纸或答题卡的规定位置上，答在试卷上的无效。祝各位考生考试顺利！

第Ⅰ卷

一、最佳选择题(每小题3分，共45分)

1.1848年2月《共产党宣言》发表，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。习近平总书记指出，这是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作。这表明《共产党宣言》()

①具有鲜明的人民性、科学性和革命性

②为科学社会主义创立奠定了理论基石

③找到了实现人类解放的社会力量和正确道路

④仅从理性、正义等原则出发揭露社会的弊端

A.①② B.①③ C.①④ D.②③

【答案】B

【解析】

【详解】①③：《共产党宣言》是一部科学洞见人类社会发展规律的经典著作，是一部充满斗争精神、批判精神、革命精神的经典著作，是一部秉持人民立场、为人民大众谋利益、为全人类谋解放的经典著作，具有鲜明的人民性、科学性和革命，找到了实现人类解放的社会力量和正确道路，①③符合题意。

②：唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义创立奠定了理论基石，②错误。

④：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，④不符合题意。

故本题选B。

2.履不必同，期于适足；治不必同；期于利民。今年是中华人民共和国成立75周年，中国正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。中国式现代化的出发点和落脚点是让14亿多中国人民过上更加美好的生活。这对世界来说，意味着更加广阔的市场和前所未有的发展机遇，将为世界各国现代化注入强大动力。说明中国式现代化道路()

A.是基于国情创造的实现中国梦的“路线图”和“方法论”

B.是总结和吸取历史教训，运用马克思主义设想的经典模板

C.为发展中国家加快发展及保持自身独立性提供了全新选择

D.使中国在国际舞台的话语权增强，不断引领人类文明进步

【答案】C

【解析】

【详解】A：“十四个坚持”的基本方略是实现中国梦的“路线图”和“方法论”，而不是中国式现代化道路，A排除。

B：中国式现代化不是简单延续我国历史文化的母版，不是简单套用马克思主义设想的经典模板，B错误。

C：中国正以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。对世界来说，意味着更加广阔的市场和前所未有的发展机遇，将为世界各国现代化注入强大动力。说明中国式现代化道路为发展中国家加快发展及保持自身独立性提供了全新选择，C符合题意。

D：中国式现代化的成就为世界各国现代化注入强大动力。说明中国式现代化道路使中国在国际舞台的话语权增强，不断为人类文明进步贡献力量，但不是使中国引领人类文明进步，D说法错误。

故本题选C。

3.“我们党历史这么长、规模这么大、执政这么久，如何跳出治乱兴衰的历史周期率?”毛泽东同志在延安的窑洞里给出了第一个答案，这就是“只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈”。经过百年奋斗，特别是党的十八大以来的实践，我们党又给出了第二个答案，这就是自我革命。对“窑洞之问”的两个答案，理解正确的是()

①真理总是在否定原有理论的基础上不断发展的

②实现了中国特色社会主义理论的创立、发展和完善

③走好民主之路，就是要坚持党领导人民实现全过程人民民主

④勇于自我革命，就是要勇于坚持真理、修正错误，保持党的先进性

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】D

【解析】

【详解】①：原有理论不一定是错误的，因此不一定被否定，并且真理是在实践的基础上不断丰富和发展，①错误。

②：对“窑洞之问”的两个答案没有实现中国特色社会主义理论的创立、发展和完善，该选项夸大了对“窑洞之问”的两个答案的作用，②排除。

③：“窑洞之问”的第一个答案是“只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈”，说明走好民主之路，就

是要坚持党领导人民实现全过程人民民主，③符合题意。

④：“窑洞之问”的第二个答案是“自我革命”，说明勇于自我革命，就是要勇于坚持真理、修正错误，保持党的先进性，④符合题意。

故本题选D

4.“幸福集市”是天津市新开口镇焦庄村推出的乡村治理新办法。按照积分考评规则，村民在“爱国爱党”“移风易俗”“遵纪守法”等方面作出贡献得到相应的“福”，集到的“福”可以兑换生活用品。随着“幸福集市”深入开展，该村形成了“党委牵头、村级谋划、村民参与”的良性发展模式，村容村貌也发生了显著变化。该模式（）

①实现了政府与基层群众的良性互动

②发挥村民在乡村治理中的主体作用

③确立了党在乡村治理中的领导地位

④坚持自治、德