2024年青海省中考地理试题18-19题原题及变式题.docxVIP

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2024年青海省中考地理试题18-19题原题及变式题??

1．【命运相连·守护家园】

项目主题探究亚马孙热带雨林的开发与保护

项目背景亚马孙热带雨林是全球面积最大、物种最丰富的热带雨林，每年能够释放全球百分之二十的氧气，被称为“地球之肺”。然而，近年来由于人们乱砍滥伐等不合理的开发，使热带雨林遭到了严重的破坏。针对此问题，某中学地理小组开展了项目式学习，探究如何合理地对亚马孙热带雨林进行开发与保护。

任务一收集资料

材料一巴西的热带雨林分布图（图1）和气候资料图（图2）。

材料二亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益示意图（图3）。

(1)读图1，说出巴西热带雨林的分布地区。

任务二分析探究

热带雨林不仅有着非常重要的生态作用，还有着巨大的经济价值。亚马孙热带雨林被称为“动植物王国”，动植物资源十分丰富，可为全球提供木材、药材、食品等。

(2)当地人为了增加收入，促进经济，开发和利用热带雨林的方式有哪些？

每年随着南美洲进入旱季，热带雨林起火达到高峰期，容易引发火情，这也是导致巴西热带雨林面积缩小的原因之一。

(3)观察气候资料图（图2），推测亚马孙热带雨林易发生火灾的月份。

从20世纪60年代开始，巴西大规模开发亚马孙地区，在热带雨林中修建公路、建设城镇……亚马孙热带雨林遭受到了前所未有的破坏。

(4)根据材料二，分析破坏热带雨林可能会产生哪些环境问题？

任务三成果展示

据悉，热带雨林的面积已经比原来缩小了大约1/5，热带雨林的保护已迫在眉睫。为保护好热带雨林，守护人类共同的家园——地球，近年来巴西政府已采取各种有力措施，世界其他各国也在积极行动中。

(5)请你为保护热带雨林提出一些建议。

【答案】(1)亚马孙平原；亚马孙河流域：巴西北部（东北、西北）皆可

(2)砍伐雨林，得到更多木材；发展种植业、开垦农场等

(3)7月（6、7、8、9月皆可）

(4)全球变暖；水土流失；水污染加重；空气质量下降；生物多样性减少；环境污染；海平面上升

(5)禁止乱砍滥伐：植树造林；加强对热带雨林的合理利用和保护；加强火灾监测；重视对盗伐森林行为的打击：宣传保护热带雨林的知识；节约用纸；少用一次性物品等。

【分析】本大题以巴西的热带雨林分布图和气候资料图、亚马孙热带雨林的环境效益和经济效益示意图为材料，设置五道小题。涉及巴西的自然环境特征、雨林的作用等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。

【详解】（1）读图可知，巴西的热带雨林主要分布在巴西北部的亚马孙平原。

（2）根据材料可知，热带雨林能够提供木材、药材、食物等，因此当地人开发和利用热带雨林的方式有砍伐树木，制成木材，种植农田、开垦牧场等；开发雨林中的药材。

（3）读图可知，巴西热带雨林全年高温多雨，其中6-9月降水比其他月份少，晴天多，因此6-9月易发生火灾。

（4）根据材料可知，热带雨林的作用有全球提供新鲜的空气；涵养水源；保护土壤，防止水土流失；调节全球气候；提供良好的生物生活环境，维护生物多样性；提供木材、植物果实以及其它副产品，因此其遭到破坏可能导致全球变暖；水土流失；水污染加重；空气质量下降；生物多样性减少；环境污染；海平面上升等问题。

（5）根据所学知识可知，人类对热带雨林不合理的开发行为有乱砍滥伐、过度采矿修路等，因此为了保护热带雨林可采取禁止乱砍滥伐：植树造林；加强对热带雨林的合理利用和保护；加强火灾监测；重视对盗伐森林行为的打击：宣传保护热带雨林的知识；节约用纸；少用一次性物品等措施。

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2．项目式学习

【项目名称】巴西热带雨林开发现状调查及建议

【项目背景】巴西境内热带雨林面积占全球总量的33%，但平均每8秒就有一个足球场大小的森林消失，动植物资源受到严重破坏。这一现象引起同学们的极大关注。

【项目任务】

任务一：调查巴西热带雨林区的自然环境特征。图为巴西地形和气候分布图。

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(1)巴西地形以为主，地势。

(2)巴西热带雨林主要分布在（纬线）附近，分布区的主要地形类型是，热带雨林分布区的气候特征。

任务二：探究热带雨林开发利用现状及成因，图为巴西热带雨林的开发示意图。

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(3)据图，分析导致巴西热带雨林面积减少的最主要原因。（两条）

任务三：了解热带雨林对生态环境的主要作用。同学们收集到如下材料：亚马孙雨林产生的氧气占全球氧气总量的20%，被称为“地球之肺”，生物物种占全世界总数的1/3，是人类非常珍贵的生物资源宝库。

(4)结合所学知识推断巴西热带雨林大面积减少会削弱它的哪些生态作用。

2019年巴西亚马孙热带雨林火灾数量激增，火灾导致该国大面积的热带雨林被毁。

(5)预防和监控森林火灾的措施不包括下列哪一项？（???）

A．运用遥感加强