《跨文化交际日语》课程教学大纲.docx

跨文化交际日语

（InterculturalCommunicationJapanese）

课程基本信息

课程编号课程总学时：32学时

实验学时：0学时

课程性质：选修

课程属性：素质类

开设学期：不限

适用专业：全校所有专业

对先修的要求：无

对后续的支撑：无

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

《跨文化交际日语》是面向全校所有专业、各年级的公共选修课。旨在通过对日语、日本文化的初步介绍，拓展学生的国际视野、培育其跨文化交际能力，并增强其反躬自识的自我认同感。课程的教学理念是“不以增加语法句型类的知识为目标，而致力于培养能够进行日常实际交流的能力”。以“Can-do”为标准，让学生学习到在具体情境下能用到的简洁实用的日语。例如，说明季节的变化、谈论天气情况、向朋友推荐好去处等。围绕从语音输入到口头输出的全流程展开练习，让零基础的学生迅速提升听说交际能力，并让学生在具体、有意义的交流中“意识和发现”语法句型的作用，并逐渐掌握。同时涉及有关日本的各种主题，例如旅行，美食，节日和漫画，让学生全面均衡地了解日本文化以及跟中国文化的渊源。

二、课程教学的基本要求

1.理论知识方面：

（1）语音：熟练掌握所有日语假名的认读，在朗读和会话中做到语音准确；掌握日语中的发音技巧。

（2）词汇语法句型：掌握日常交流中所需的基本词汇、语法、句型。

2.实验技能方面：

在日常生活的具体情境下，能够运用细致实用的日语实现说明季节的变化、谈论天气情况、向朋友推荐好去处等。

三、课程的教学设计

1.教学设计说明

本课程紧密围绕教学目标进行教学设计，采用理论联系实际的教学原则。在学习一个章节时，首先介绍每章下包含的分主题，然后通过听、跟读、模仿对话等方式，让学生从语音输入到口头输出的全流程展开练习，辅助进行讨论、问答等形式多样的师生互动，增强学生的参与感和临场使用感，提高他们的口头表达能力和现场应变能力。布置与教学目标和教学内容难度相适应的跟读、书写等作业，对学习成效进行检验，并就学生表现及时给予反馈，以帮助学生不断进步。

2.课程目标及对毕业要求的支撑

序号

课程目标

毕业要求

1

1.培养学生正确的世界观、人生观、价值观。

2.提升学生的综合人文素质、和心理素质。

1

2

培养学生通过对中日语言文化进行对比观察和分析，真正了解中日两国语言文化的特性，分析理解中日两国语言与文化的相通之处及两国语言文化的特征。

2

3

促进学生对中日两国的语言现象做出文化学意义上的合理解释，梳理语言演变过程中文化的作用和影响，探寻语言与文化的相互关系。

3

4

理论教学内容及学时分配（32学时）

序章

学时数：1

通过对学生介绍课程内容、上课方式及课程评价等内容，使学生了解课程教学方法、课程任务及目标。

わたしとかぞく

学时数：7

第一节とうきょうにすんでいます（3学时）

教学目标：学会用日语介绍自己或家人住在哪里、做什么工作、与家人朋友用什么语言交流。

教学重点和难点：介绍自己或家人住在哪里时所使用的惯用表达、介绍自己或家人做什么工作时所使用的惯用表达、介绍与家人朋友用什么语言交流时所使用的惯用表达；表示地名、职业、各国语言的日语表达。

主要教学内容及要求：

了解：在日本聊天时常涉及的各种话题。

理解：介绍与家人朋友用什么语言交流时所使用的惯用表达、表示各国语言的日语表达。

掌握：介绍自己或家人做什么工作时所使用的惯用表达、表示职业的日语表达。

熟练掌握：介绍自己或家人住在哪里时所使用的惯用表达、表示地名的日语表达。

教学组织与实施：让学生通过看照片和插图，边身临其境地感受日本的生活文化，边学习日具体场景下的日语表达。通过多听多模仿对话、尝试使用对话的方式，让学生具备在不同的场合进行对话的能力。

しゅみはクラシックをきくことです（4学时）?

教学目标：学会用日语谈论自己的兴趣爱好、读自我介绍网站上的简短评语、在自我介绍网站上写一段的评简短语。

教学重点和难点：谈论自己的兴趣爱好时所使用的惯用表达、自我介绍网站上的简短评语的惯用表达和格式；表示兴趣爱好、自我介绍相关内容的日语表达。

主要教学内容及要求：

了解：在日本聊天时常涉及的各种话题。

理解：自我介绍网站上的简短评语的格式。

掌握：自我介绍网站上的简短评语的惯用表达、表示自我介绍的日语表达。

熟练掌握：谈论自己的兴趣爱好时所使用的惯用表达、表示兴趣爱好的日语表达。

教学组织与实施：让学生通过看照片和插图，边身临其境地感受日本的生活文化，边学习日具体场景下的日语表达。通过多听多模仿对话、尝试使用对话的方式，让学生具备在不同的场合进行对话的能力。

きせつとてんき

学时数：8

第一节にほんはいま、はるです（4学时）

教学目标：学会用日语谈论季节的变化、谈论喜欢的季节、谈论喜欢