2025文本解读：基于陌生化理论解读峨日朵雪峰之侧.docx

?基于陌生化理论解读《峨日朵雪峰之侧》

“陌生化”文学批评理论由19世纪末20世纪初俄国形式主义批评家什克洛夫斯基提出。这一理论重视文学语言的形式，提倡创造性地使用语言，改变日常化的描述，用新的视角重新审视人们习以为常、容易被忽略的事物，将意象和感受交融，进行语言重塑，激发读者探究兴趣。笔者基于陌生化理论解读统编高中语文教材必修上册编选的昌耀诗歌《峨日朵雪峰之侧》，体察诗歌语言内部的特殊性，深入挖掘意象和意境所传达的个性化感受，形成新的审美经验与期待视野，为高中现代诗歌教学提供一些有价值的参考。

语言和意象的陌生化

在《峨日朵雪峰之侧》中，语言的陌生化不仅表现为使用一些非常规的词语，还体现在