桃花源记中考复习课件.pptxVIP

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桃花源记中考复习课件

目录contents桃花源记背景与作者简介文章内容梳理与解读知识点归纳与总结中考考点预测及备考策略拓展延伸:桃花源记在当代社会意义

桃花源记背景与作者简介01

陶渊明生平及主要成就生平概述陶渊明,字元亮,号五柳先生,东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。主要成就开创了田园诗体,为古典诗歌开辟了新的境界。其作品情感真挚,意境深远,语言质朴自然。代表作品《桃花源记》、《归去来兮辞》、《五柳先生传》等。

创作背景东晋王朝极端腐败,朝堂内部生活荒淫,内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,国家濒临崩溃的动乱岁月。当时晋王朝承袭旧制,实行门阀制度,保护高门士族贵族官僚的特权,致使出生低的人没有施展抱负的机会。在这样的背景下,陶渊明深感社会黑暗,政治腐败,于是借助创作来抒写情怀,以寄托自己的政治理想与美好情趣。0102作品意义《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。同时,它也启示人们要勇敢追求自由、平等、幸福的生活。桃花源记创作背景及意义

自然、清新、真挚,富有感染力。陶渊明善于运用白描手法,以简洁明快的语言描绘出生动的画面。文学风格《桃花源记》以渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了人们的追求与向往,也反映出人们对现实的不满与反抗。作品特点文学风格与特点分析

时代背景与作品关系东晋时期的社会动荡、政治腐败以及门阀制度对陶渊明产生了深刻影响。这些因素使得他对现实生活感到失望和不满,从而转向创作以寻求精神寄托。时代背景对作品内容的影响在《桃花源记》中,陶渊明通过描绘一个理想化的社会来反映当时社会的黑暗和腐败。同时,他也借助作品表达了自己对自由、平等、幸福生活的向往和追求。时代背景对作品传播与接受的影响由于东晋时期的社会动荡和政治腐败是普遍存在的现象,因此《桃花源记》所表达的思想和情感在当时社会引起了广泛共鸣。随着历史的推移,该作品逐渐成为中国古典文学中的经典之作,对后世产生了深远的影响。时代背景对作品影响

文章内容梳理与解读02

文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来,描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会,它体现了人们的追求与想往,也反映出人们对现实的不满与反抗。全文语言流畅,情节曲折,人物形象鲜明,主题深刻,具有极高的艺术成就和文学价值。桃花源记全文回顾

中间部分渔人与桃花源中人的对话,如“问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋”等,揭示了桃花源中人与世隔绝的状态,同时也表现了他们的淳朴和热情。开头部分对桃花源的描绘,如“芳草鲜美,落英缤纷”等,生动形象地展现了桃花源的美丽景色,为后文渔人发现桃花源做了铺垫。结尾部分渔人离开后再寻桃花源无果,如“遂迷,不复得路”等,暗示了桃花源的神秘和不可复得,给读者留下了深刻的印象。关键段落及语句解析

武陵渔人作为文章的线索人物,他具有好奇心强、敢于探索的特点。在发现桃花源后,他能够保持冷静,与桃花源中人友好交流,展现了他的善良和机智。桃花源中人他们长期与世隔绝,过着自给自足的生活。他们热情好客,对渔人的到来表示欢迎。同时,他们也保持着淳朴的民风,对外面的世界充满好奇和向往。人物形象塑造与特点分析

《桃花源记》通过描绘一个理想的社会蓝图,表达了作者对现实社会的不满和对美好生活的向往。同时,文章也揭示了人与自然和谐共处的重要性,呼吁人们回归自然、追求内心的宁静与和谐。主题思想在现实生活中,我们应该学习桃花源中人的淳朴和热情,保持对生活的热爱和向往。同时,我们也应该关注环境保护,珍惜自然资源,努力创造一个和谐美好的社会环境。启示意义主题思想阐释及启示意义

知识点归纳与总结03

包括课文中的生字、难字和多音字等,如“豁然开朗”、“怡然自乐”等。生字词成语典故汇总课文中出现的成语,如“落英缤纷”、“无人问津”等,并解释其含义和用法。介绍与课文内容相关的典故,如“世外桃源”的来源和含义等。030201生字词、成语、典故汇总

分析课文中的长句、短句、整句和散句等句式结构,理解其表达效果。句式结构讲解课文中运用的修辞手法,如比喻、拟人、排比等,并分析其作用。修辞手法句式结构、修辞手法运用

探讨课文所体现的文化内涵,如隐逸文化、田园文化等,并理解其在当代社会的意义。分析

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