统编版2025年三年级上册语文期末专题训练：现代文阅读（含答案）2025年.docxVIP

（2025年）

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2024-2025学年统编版三年级上册语文期末专题训练：现代文阅读

阅读短文，回答问题。

语文要素：关注有新鲜感的词语和句子。

上学一路歌

①春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。

②夏天上学，走一路，蹚一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。结果，教室的地上满是湿鞋印。

③秋天上学，走一路，吃一路野果。我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。我们摘酸枣吃，哪棵树上的酸枣红，就摘哪棵树上的。今天不红，明天就红了。

④冬天上学，走一路，滑一路冰。小溪变成了长长的大滑梯。我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学校。睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又都怪学校太近太近……

1．【新鲜感词语】不同季节，“我们”上学有不同的乐趣：春天上学，“我们”一路野花；夏天上学，“我们”一路溪水；秋天上学，“我们”一路野果；冬天上学，“我们”一路冰。

2．【新鲜感句子】文中有许多有新鲜感的句子，读下面这句话，写写自己的收获。

小溪变成了长长的大滑梯。

这句话运用（比喻??拟人）的修辞手法，写出了“我们”的乐趣，让读者身临其境。

3．红红觉得文中画“________”的句子很新鲜。这句话的意思是（???）

A．同学们坐飞机上学，飞机开得很快，容易坐过站

B．同学们坐汽车上学，很兴奋，路上说说笑笑，容易坐过站

C．同学们沿着小溪，滑冰去上学，大家很兴奋，容易滑过学校

阅读。

声音的温度

①那年，一场变故悄悄潜入我家。先是母亲生病住院，父亲因焦虑过度，也随即病倒，父母双双住进了医院。

②太阳从西边落山，恐惧却从我的心头升起，那年我才13岁。山村的夜色中，黑黢（qū）黢的远山像一幅剪纸，阴森地贴在窗户的玻璃上。偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一声接一声凄厉地哀嚎（háo），不时将我和妹妹从梦中惊醒。

③我们住在一所山村学校，叫喊声未必能让远处的人家听见。忽然，我想起了哨子——母亲上体育课时用的哨子，鼓起胸腔，拼命地让全部的气流吹出尽可能最大的声响。渐渐地，我听见了家门前由远及近嘈杂的脚步声，以及大声说话的声音。开了门，他们都是周围我熟悉的乡亲。善良的黑脸，热切的目光，一群人由衷的关爱，驱散了我内心的恐惧。

④“孩子，你睡吧！这一夜我们不走了。”一位大爷说。他们在墙根靠下了锄头，坐着，蹲着，吸着旱烟……我渐渐地睡着了。直到天亮，他们才扛起锄头离开。

⑤临近黄昏，乡亲们又来了，他们用锄头在石板上撞击出铿锵（kēngqiāng）的声响，好像在告诉我：。

⑥从此，每天夜里，脚步声断断续续要响一整夜，他们边走路边大声说话。我知道，这么黑的夜，他们（???）要赶路或者侍弄庄稼，（???）要用说话声给我驱赶恐惧，要用声音告诉我：我们都在窗外！

⑦自此以后，我开始相信，声音也是有温度的，它能把一种至深的温暖传递给那些处在孤独和恐惧中的人们。

4．在文中的括号里填入合适的关联词语。

5．用“”画出文中描写山村夜色的句子。从这段描述中，我们能体会到。

6．文章第五自然段，乡亲们“好像在告诉我”什么？写在文中的横线上。

7．题目“声音的温度”中的“声音”在文中依次指、、，此题目指声音中包含着爱，传递着温暖和爱。（填序号）

A．乡亲们安慰“我”的声音

B．窗外传来的脚步声、说话声

C．锄头撞击石板的声音

阅读理解。

花的学校（节选）

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

8．这篇文章的作者是享誉世界的（国家）诗人。

9．文中表示颜色的词语有：，我们可以用一个词语来形容这些颜色：。

10．文中有很多新鲜的表达，如“雨一来，他们便放假了”我也能照着写：清风一吹，他们便

11．在作者眼中，那一群一群的花是怎样的孩子？（???）。（填序号）

A．贪玩任性 B．热爱学习、专注功课 C．天真活泼、向往自