2024九年级化学上册第3章能量的转化与守恒第4节简单机械第4课时滑轮滑轮组习题课件浙教版.pptx

浙教版九年级上册;1.中华民族五千年传统文化源远流长！我国古代聪慧的劳动人民能巧妙地应用简单机械。如图所示，安装在护城河旁城墙顶端的滑轮的作用是()

A.省力

B.省距离

C.省功

D.改变施力的方向;2.关于定滑轮和动滑轮，以下说法不正确的是()

A.定滑轮的实质是一个等臂杠杆

B.使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向

C.动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的杠杆

D.使用动滑轮能省一半力，还能改变动力的方向;3.[2023·温州期末]小明用下列方式匀速提升同一重物，若不计滑轮重、绳重和摩擦，拉力最大的是();4.[2024·杭州期末]为测出超过测力计量程的物体的重力，用轻质棉绳按如图方法进行测量，甲中测力计示数为0.4N，乙中测力计示数为4.6N，则物体的重力为()

A.2.3NB.5.0N

C.8.8ND.9.2N;【点拨】甲中测力计示数为0.4N，即滑轮的重力G滑＝0.4N，乙中滑轮为动滑轮，与之相连的绳子有2段，测力计示数为4.6N，则滑轮和物体的总重力G总＝4.6N×2＝9.2N，所以物体的重力G物＝G总－G滑＝9.2N－0.4N＝8.8N。;5.[2023·衢州期末]如图所示，物体A重200N，C、D滑轮均重30N。物体B重120N，它恰好能拉着A向右匀速运动(不计轮轴间摩擦)。现将水平向左的拉力F作用于物体A上，使物体B在5s内匀速上升了0.8m。

(1)图中D为____滑轮，C滑轮在此次提升重物过程中的作用是_________________。

(2)拉力F的大小为_____N。;6.[2022·舟山]如图是建筑工地常见的强夯机，使用时夯锤从高处下落撞击地面，从而起到夯实地基的作用。(g取10N/kg)

(1)如图所示，a是________滑轮。;(2)为确保安全，应考虑钢绳的承受力。若强夯机使用了质量为4×104kg的夯锤，则钢绳能承受的拉力至少为多大？(不计滑轮、钢绳自重及摩擦)

(3)夯实地基所需能量来自夯锤的重力势能。若质量为4×104kg的夯锤从10m高处下落至地面，其重力做了多少功？;7.小明组装了如图所示的甲、乙两种滑轮，用来提升同一物体。G物＝200N(不计绳重、轮重和摩擦)，要使物体被竖直匀速提升2m，则()

A.F甲＝200N，并向上移动4m

B.F甲＝100N，并向上移动2m

C.F乙＝200N，??向上移动1m

D.F乙＝400N，并向上移动1m;【点易错】动滑轮省一半力是指拉力处于滑轮边缘时。若作用点在动滑轮轴心，则拉力被两股绳子分担。计算时要判断拉力是在两边的绳子上还是处于动滑轮的轴心。;8.[2023·台州]某同学研究滑轮的作用，用重为0.2N的滑轮，把重2N的钩码匀速提升1m(如图所示)。在不计绳重和摩擦的情况下，拉力F做的功为()

A.0B.1.1J

C.2.2JD.4.4J;9.[2023·慈溪模拟]如图所示，物体A的重力为180N，物体B的重力为15N。物体A受到一个水平向右的拉力F，拉力F的功率为3W，在拉力F的作用下，物体B在2s内匀速上升0.3m。;不计滑轮、绳子的自重及它们之间的摩擦，下列说法正确的是()

A.拉力F做的功等于物体B克服重力做的功

B.2s内，物体B克服重力做功5.4J

C.拉力F的大小为40N

D.物体A向右做匀速直线

运动的速度为0.3m/s;10.小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后按如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图中A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们。两根木棍和绳子组成的机械

相当于________，小明受到的拉力

________(填“大于”“小于”或“等于”)

小杰受到的拉力。;11.小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，使用的装置如图所示。

(1)在探究定滑轮特点时，小凡按照图甲操作，觉得读数不方便，于是把弹簧测力计倒过来，即将弹簧测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩。这种测量

方法会使弹簧测力计的示数________

(填“偏大”或“偏小”)，

理由是___________________。;(2)在探究动滑轮特点时，小凡按照图乙操作，记录数据如下表。分析数据发现，弹簧测力计的示数F大于物重