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42025年小学教师资格考试社会学知识试卷

2025年上半年教师资格考试《综合素质》（小学）模拟卷

注意事项：

1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。

2.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡规定的位置。

3.考生答题时，请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在答题卡上。错选、多选或未选均无分。

1.小学生社会性发展的主要任务是：

A.学习科学文化知识

B.形成良好的道德品质

C.建立和谐的人际关系

D.培养良好的生活习惯

2.以下哪个不是小学社会课程的特点？

A.综合性

B.实践性

C.理论性

D.开放性

3.在小学社会教学中，教师应注重引导学生：

A.主动探索

B.被动接受

C.重复练习

D.过度依赖

4.小学社会课程的基本理念不包括：

A.紧密联系学生生活

B.促进学生全面发展

C.强调学科知识体系

D.关注学生个性差异

5.小学社会课程的教学目标不包括：

A.培养学生的社会责任感

B.增强学生的法律意识

C.提高学生的审美情趣

D.丰富学生的情感体验

6.在小学社会教学中，教师应如何处理教材与教学活动的关系？

A.必须严格按照教材进行教学

B.可以根据需要调整教材内容

C.忽视教材，完全根据学生兴趣进行教学

D.教材内容可以随意增减

7.以下哪个不是小学社会教学评价的基本原则？

A.客观性

B.全面性

C.发展性

D.评价内容单一

8.小学社会教学中，教师如何帮助学生理解抽象的社会概念？

A.直接讲解，无需辅助材料

B.通过实例进行讲解

C.强调理论知识，忽视实际应用

D.仅通过视频、图片等方式进行教学

9.在小学社会教学中，教师如何激发学生的学习兴趣？

A.通过严厉的纪律约束

B.利用丰富的教学手段

C.忽视学生的主体地位

D.强调学生的考试成绩

10.以下哪个不是小学社会教学活动的设计原则？

A.目标导向

B.内容丰富

C.方法多样

D.时间充足

（此处省略剩余20题，共29题）

29.小学社会教学中，教师应如何处理教材与教学活动的关系？

A.必须严格按照教材进行教学

B.可以根据需要调整教材内容

C.忽视教材，完全根据学生兴趣进行教学

D.教材内容可以随意增减

答案：

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

6.B

7.D

8.B

9.B

10.D

（此处省略剩余20题的答案）

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

材料一：

小明的父母因为工作繁忙，经常将他送到学校附近的托管班。在托管班，小明很少和其他孩子交流，他喜欢独自玩耍。教师发现小明在课堂上也不太主动参与，回答问题时声音很小。教师与小明进行了交流，发现他对学习没有兴趣，也不愿意与同学交流。

问题：

1.分析小明出现上述行为的原因。（7分）

2.作为教师，应如何帮助小明融入集体，提高他的学习兴趣？（7分）

材料二：

在一次社会课上，教师讲解了中国传统节日——春节。为了让学生更好地理解春节的文化内涵，教师组织了一场“我的春节”主题班会。学生们纷纷分享了自己过春节的经历和感受。在分享过程中，学生们对春节的传统习俗有了更深的了解。

问题：

1.分析本次主题班会的教学设计。（7分）

2.作为教师，如何引导学生将课堂学习与实际生活相结合？（7分）

材料三：

学校组织了一次“环保小卫士”活动，要求学生们在家庭中寻找可回收垃圾，并制作成环保手工艺品。活动结束后，教师组织了一次展示会，让学生们展示自己的作品。在展示过程中，学生们不仅展示了手工艺品，还分享了自己在活动中的收获和感悟。

问题：

1.分析这次“环保小卫士”活动的教育价值。（7分）

2.作为教师，如何引导学生参与社会实践活动，培养他们的社会责任感？（7分）

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

题目：?“培养小学生的社会情感：途径与方法”

要求：

1.观点明确，论据充分，论证合理；

2.语言流畅，表达清晰；

3.字数不少于1000字。

试卷答案如下：

1.C

解析思路：小学生社会性发展的主要任务是在人际交往中建立和谐关系，C选项符合这一要求。

2.C

解析思路：小学社会课程强调实践性、开放性，而非理论性。

3.A

解析思路：小学社会教学中，应引导学生主动探索，培养他们的探究精神。

4.C

解析思路：小学社会课程的基本理念包括紧密联系学生生活、促进学生全面发展、关注学生个性差异，不包括强调学科知识体系。

5.C

解析思路：小学社会课程