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话题12故事与诗歌;Units;一、默写检测;5.公众的_______________
6.丑陋的_______________
7.优点_________________
8.花费_________________
9.木制的_______________
10.塑料的______________
11.方法;措施___________;12.残酷的______________
13.有害的________________
14.低的__________________
15.工业__________________
16.法律__________________
17.买得起________________
18.交通运输______________
19.再利用________________;20.大门__________________
21.瓶__________________
22.主席________________
23.金属________________
24.调查________________
25.标准_________________
26.一排/列/行_____________;27.琴键__________________
28.指示_________________
29.加倍__________________
30.将要__________________
31.克服___________________
32.毕业__________________
33.我们的________________;34.级别高的______________
35.课文__________________
36.水平_________________
37.程度________________
38.经理________________
39.先生________________
40.祝贺________________;41.口渴的_______________
42.没有一个______________
43.任务__________________
44.向前面________________
45.分离的_______________
46.翅膀_________________;(二)重点短语默写;8.导致,通往_________________
9.在……顶部_________________
10.事实上____________________
11.关闭______________________
12.听说_____________________
13.扔掉_____________________
14.穿衣______________________
15.复活_____________________;16.恢复________________________
17.建立________________________
18.好好利用____________________
19.因……而闻名________________
20.代替,而不是________________
21.到目前为止__________________
22.反对做某事____________________
23.处于危险中___________________;24.采取行动__________________________
25.拆除,摧毁_________________________
26.连续几次地_________________________
27.对……负责任_______________________
28.弄得一团糟,一塌糊涂________________
29.信任;信赖__________________________
30.沉住气;保持冷静_____________________;31.害怕_______________________;39.渴望______________________
40.处理_______________________
41.感激某人___________________
42.动身,出发_________________
43.分开,分离_________________
44.与……分享_________________
45.解答出_____________________;46.盼望做某事________________________; 二、语法考点聚焦
1.Everyoneshouldplayapartincleaningtheriverup.大家都应
该参与清洁河流的活动。
[解释]p
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