【地理】2024-2025学年七年级上学期第一次月考（云南专用，星球版）（解析版）.docxVIP

2024-2025学年七年级上学期第一次月考

（星球版）

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：第1～2章（商务星球版2024七年级上册）

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

6．难度系数：0.8

第Ⅰ卷

选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．地球是全人类赖以生存的唯一家园，其表面温度适宜，主要原因是（???）

A．太阳的质量和体积适宜B．地球的质量和体积适宜

C．太阳和地球的距离适宜D．地球与金星、火星距离适宜

【答案】C

【解析】太阳的质量和体积确实对太阳系内所有行星有影响，主要影响的是太阳的光照强度和辐射范围。A错误；不是由地球的质量和体积直接决定的，B错误；地球表面温度适宜的主要原因是它与太阳的距离适宜，这使得地球能够接收到适量的太阳辐射，保持适宜的地表温度，C正确；地球与金星、火星距离适宜，与地球表面温度没有直接关系，D错误。故选C。

五星连珠，也叫“五星聚”，我国古代用以表示金、木、水、火、土五行星同时出现在天空同一方的现象。这种现象不常发生，所以古人曾唯心地认为它是“祥瑞”。完成下列小题。

2．“五星连珠”中的五颗行星按照距日远近的特征，排序正确的是（???）

A．水星、火星、木星、金星、土星B．水星、金星、火星、木星、土星

C．金星、木星、土星、水星、火星D．金星、木星、水星、火星、土星

3．关于“五星连珠”中的五颗行星，下列说法正确的是（???）

A．皆绕太阳这颗行星运行B．木星距离地球最近

C．地球轨道在金星和火星之间D．都处于河外星系

【答案】2．B3．C

【解析】2．八大行星按距离太阳远近，由近及远排列依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，因此B正确，ACD错误。故选B。

3．地球轨道位于金星和火星之间，C正确，太阳是一颗恒星，A错误；木星离地球远，B错误；都处于银河系，D错误。故选C。

仰望星空，是那样辽阔而深邃；那无穷的真理，等着同学们求索追随。下图为航天员在“天宫”号空间站手举五星红旗与地球的合影。据此完成下列小题。

4．我国作为全球性大国，进行太空探索的意义主要有（???）

①开发利用太空中丰富的生物资源②利用太空的物理环境进行科学实验

③探索空间环境对人类生存的影响④为人类和平利用太空贡献中国方案

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．下列地理事物中，在太空中无法看到的是（???）

A．海洋B．陆地C．白云D．经纬网

6．照片只展示了地球的部分面貌，如想知道地球大小，以下哪些选项的描述可以表示（???）

①地球表面积????②陆地平均海拔????③地表海洋深度????④地球平均半径

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】4．B5．D6．D

【解析】4．太空为真空环境，就目前的科学手段而言，无法证明其有生物资源存在，①错误；人类利用太空的物理环境进行科学实验，探索生命起源及空间环境对人类生存的影响，②③正确；我国积极参与太空探索，为人类和平利用太空贡献中国方案，④正确。故选B。

5．在太空中无法看到的是经纬网，因为经纬网在实际的地球中并不存在，D正确；海洋、陆地、白云都能够被观测到，排除ABC，故选D。

6．科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，这两个数据可以说明地球的大小，D①④正确；陆地平均海拔和地表海洋深度不能说明地球的大小，②③错误，排除ABC。故选D。

人类对地球形状的认识和大小的测量经历了漫长的过程。下图示意人类探索地球形状的过程，据此完成下面小题。

7．地球的真实形状是（???）

A．正球体B．椭圆形C．扁球体D．不规则球体

8．人类对地球形状的探索认识过程，按时间先后排序正确的是（???）

A．②①③④B．②①④③C．②④①③D．④③①②

9．下列描述地球大小的数据，错误的是（???）

A．地球自转一周时间约为24小时

B．地球的表面积约为5.1亿平方千米

C．地球平均半径为6371千米

D．地球的最大周