2025年中考生物总复习考点梳理主题六遗传与进化大概念体系构建与训练六 遗传与进化.pptxVIP

第一部分系统复习成绩基石;板块一大概念体系构建;;;;初中阶段走亲访友时，我们经常能听到“哟，长这么高了”“真是女大十八变，

越变越好看”“这孩子长得像他爸，够帅！真俊！”等描述同学们成长的话语。这是

对大家健康成长的赞赏。不过，今年陈瑜遇见一个烦心事儿：细心的她发现爸爸、

妈妈和妹妹都是双眼皮，家里只有她自己是单眼皮。;情境一细胞到新生命的形成;情境二观察家人与自己的异同;5.响应国家“三孩政策”，陈瑜父母想再生一个孩子，则这个孩子有酒窝的可能性是

______。;情境三了解自身发展特点;情境四其他生物的生殖;情境五思考生物的进化;1.（2024三门峡二模）我国古诗词中蕴含着丰富的生物学知识，下列说法正确的是

();?;5.炎热的夏季，睡觉时嗡嗡乱飞的蚊子令人讨厌，很多驱蚊效果良好的蚊香使用一

段时间后，效果越来越差。对此现象解释正确的是();7.人类的遗传病多种多样，其中相当一部分是由致病基因引起的。图甲是人类体细

胞染色体组成示意图，图乙是某家庭苯丙酮尿症的系谱图。请据图回答问题：;?;?;（4）在第Ⅲ组家庭中，父母都有耳垂，但出现了无耳垂的子女，这种变异______

（填“可以”或“不可以”）遗传，因为它是由__________的改变引起的。