（二模）海口市2025届高三年级调研考试 生物试卷（含答案）.docx

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海口2024届高三年级调研考试

生物

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.端粒是染色体末端一段高度简单重复的核苷酸序列和蛋白质组成的复合体，在分裂的细胞中，端粒核苷酸序列的合成只能由端粒酶(由RNA和蛋白质组成)催化完成。相关叙述正确的是()

A.每条染色体均含两个端粒，随细胞分裂端粒不断延长

B.端粒和端粒酶的基本组成单位是脱氧核苷酸和氨基酸

C.端粒酶能为端粒核苷酸序列的合成提供所需的活化能

D.研发提高端粒酶活性的药物有望延缓机体细胞的衰老

2.浆细胞具有合成并分泌抗体的功能，其亚显微结构如下图所示。相关叙述正确的是()

A.结构①②③④⑥共同构成细胞的生物膜系统

B.结构②含少量DNA，是葡萄糖分解成丙酮酸的场所

C.结构①②⑤⑥与抗体的合成、分泌过程密切相关

D.结构③④在浆细胞分裂过程中周期性消失和重建

3.同一肿瘤组织中常有A型和B型两种癌细胞，两者的主要产能方式不同。研究发现，A型和B型两种癌细胞通过高表达MCT1、MCT4载体而紧密联系，形成协同代谢，从而促进肿瘤的发生与发展，如图。相关叙述错误的是()

A.过程①为糖酵解，发生在细胞质基质中

B.过程②相比，过程③还需O?直接参与反应

C.A型癌细胞摄取葡萄糖的速率常高于B型

D.MCT1、MCT4共转运乳酸和H能调节细胞内pH和代谢平衡

4.蝗虫的染色体较大且数量较少(雄性2n=23，XO；雌性2n=24，XX)。兴趣小组同学以蝗虫精巢中精小管为材料观察细胞的减数分裂，得到不同时期的分裂图像，如图。相关叙述正确的是()

A.图①细胞中姐妹染色单体间的互换导致基因重组

B.图②⑥细胞中移向两极的染色体数目和形态相同

C.图④细胞中含11个四分体,46个核DNA分子

D.图示细胞分裂图像的正确排序为①④②⑤③⑥

5.人体因剧烈呕吐、严重腹泻会丢失大量水和钠盐，当失水多于失钠时，使得细胞外液呈高渗状态，这种现象称为高渗性脱水。当发生高渗性脱水时，机体不会发生的是()

A.下丘脑中渗透压感受器受刺激而兴奋B.肾小管和集合管对水的重吸收作用增强

C.大脑皮层渴觉中枢兴奋，产生渴感D.垂体合成抗利尿激素增多，尿量减少

6.胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是肠道L细胞分泌的一种多肽类激素，具有葡萄糖浓度依赖性降糖作用，即只有在血糖水平升高时，GLP-1才发挥降糖作用，血糖水平恢复正常后不再发挥作用。为探明其作用机制，科研人员对糖尿病患者注射了一定量的GLP-1，测得的相关指标如图。相关叙述错误的是()

A.GLP-1能经体液定向运输到胰岛A、B细胞

B.GLP-I可能通过促进胰岛素分泌而发挥降糖作用

C.GLP-1注射180min后基本不再发挥相应作用

D.与胰岛素相比，GLP-1治疗可避免低血糖风险

7.植物器官脱离母体是在离区发生的，离区发育一般包括离区发育阶段、离区激活阶段和离区激活后阶段，该过程中生长素与乙烯的作用模式如下图所示，相关叙述正确的是()

A.离区发育阶段，生长素经极性运输至离区细胞后抑制细胞分裂

B.离区激活阶段，乙烯和生长素对离区细胞的作用表现为协同关系

C.离区激活后阶段，乙烯和生长素经信号传导诱导细胞发生基因突变

D.离区的发育过程由多种激素共同调节完成，并表现出一定的顺序性

8.早在上个世纪，我国科学家就结合单倍体育种技术成功培育出玉米新品种，部分育种过程如下。相关叙述错误的是()

A.过程①包含脱分化和再分化，不同阶段激素含量及光照条件不同

B.过程②需用秋水仙素或低温诱导处理单倍体的种子以获得二倍体

C.过程③可从个体水平上进行筛选，从而获得稳定遗传的优良品种

D.该培育过程涉及的生物学原理有植物细胞的全能性和染色体变异

9.扑虱灵(一种农药)常用于防治稻飞虱。海南某地区由于多年单一施用扑虱灵进行防治，使稻飞虱对扑虱灵产生了明显的抗药性。相关叙述错误的是()

A.突变导致稻飞虱种群基因库发生改变，为其进化提供原材料

B.施用扑虱灵能定向改变抗性基因的频率，决定稻飞虱进化方向

C.抗药性稻飞虱的出现提高了物种多样性，是协同进化的结果

D.与扑虱灵防治相比，生物防治通常具有污染小、成本低等特点

10.在“土壤中分解尿素细菌的分离与计数”的实验中，相关叙