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(2025年)
课题
Unit5FunclubssectionAHowdoyouchooseaschoolclub?1a-1d教案
课时
1
主备人
Sherry
一、TeachingObjectives
1.Studentswillbeabletomatchthepictureswiththecorrectclubs.
2.Studentswillbeabletounderstandtheconversationsaboutclubchoicesandcompletethesentenceswithcanorcant.
3.Studentswillbeabletorole-playaconversationbetweenaclubleaderandastudent.
二、TeachingKeyPoints
1.Vocabularyofdifferentclubs:artclub,scienceclub,dramaclub,musicclub,chessclub,andping-pongclub.
2.Theusageofcanandcantinexpressingabilities.
三、TeachingDifficultPoints
Understandingandusingthetargetlanguageinrealcommunication.
四、TeachingMethods
Task-basedteachingmethod,Communicativeteachingmethod,Audio-lingualteachingmethod
五、TeachingAids
Multimedia,PPT,picturesofclubs
六、TeachingProcedures
Step1:Warm-up(5minutes)
1.Greetthestudentsandhaveachantwithstudents.
T:Goodmorning,boysandgirls!
S:Goodmorning,teacher!
T:Areyouhappy?Let’schanttogether.
Step2:Presentation(5minutes)
ShowthepicturesofdifferentclubsonthePPTandteachthemhowtoreadthem.
T:Lookatthepicturesonyourtextbook.Canyoutellmewhatclubstheyare?(Pointtothepictureofthescienceclub)Whatsthis?
S:Itsanscienceclub.
T:Great!Nowmatchthepictureswiththeclubs.
Checktheanswersandcheckanswerlikethis:LookatpictureA,it’sascienceclub.
Step3:Pre-listening
1:Practicethesentencestructure:Canyou...?Yes,Ican./No,Ican’t.
2:Explainthemeaningof“withfeeling”
Step4:While-listening(10minutes)
Playtherecordingof1bforthefirsttime.workon1b.Listentothreeconversations.Whichclubdoeseachstudentwanttojoin?
2.Playtherecordingagain.Workon1ccompletethesentenceswithcanorcan’t.
3.Checktheanswerswiththestudents.
Step5:Post-listening
1.Analysetheconversationtexts.(10minutes)
a,AsktheSsreadthethreeconve
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