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习题课件·人教江苏版语文四年级上册第一单元语文园地读《观潮》中的“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来”,我仿佛看到了____________________________________________。一、交流平台。潮水越来越近,气势磅礴、势不可当的样子学了《走月亮》,我仿佛来到了溪边,看到了___________,听到了________________,闻到了_____________________,想到了____________________________。读《花牛歌》时,我仿佛看到了一只__________________________的花牛在______________________________。水塘抱月潺潺的溪流声山草和野花的香味“我”和阿妈白天在溪边的活动顽皮可爱、自由自在草地里坐、眠、走、做梦的画面点拨:本题考查对课文的理解。根据教材“交流平台”的内容和课文内容,想象画面即可。二、把下列词语补充完整,并完成练习。①人声()() ②()彻()霄③()()私语 ④悄无()()⑤()()无声 ⑥()耳()聋1.以上词语中,描写声音大的有__________;描写声音小或没有声音的有__________。(填序号)鼎沸响云窃窃声息鸦雀震欲①②⑥③④⑤2.照样子,任选一个词语想象画面。(从听觉和视觉角度描述)例词语⑥:伴着巨大的轰鸣声,长征运载火箭点火升空,冲入云霄。____________________________________________________________________________________________示例:词语⑤:自习课上,教室里安静得出奇,同学们都在埋头复习当天的功课。点拨:本题考查理解、想象和表达能力。做题时首先要理解词语的意思,再展开合理的想象,选择一个恰当的情景写出来,注意要从听觉和视觉角度描述。三、按要求完成词语练习。1.这些词语都表示_______________,像这样的词语还有_______________、____________。A.霎时B.顿时C.忽然D.过了一会儿E.一会儿工夫时间短暂示例:一瞬间眨眼间2.观察图片,任选两个词语描写下雷雨时的情景。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:夏天的天气就像孩子的心情,说变就变。刚才还是晴空万里,忽然就传来“隆隆”的雷声,一会儿工夫就下起雨来了。点拨:本题考查观察能力和创意表达的能力。所给词语均表示时间短暂,结合生活实际并观察图片,想一想下雷雨时在短暂的时间内天气会有哪些变化,再用准确通顺的语言表述出来。四、把古诗补充完整,并完成练习。1.这首诗描写的是()时分的景色。A.早上B.傍晚C.正午D.深夜鹿柴[唐]王维_______________,_______________。返景入深林,复照青苔上。B空山不见人但闻人语响点拨:本题考查对古诗的理解。“返景”的意思是夕阳返照的光,据此可知描写的是傍晚的景色。2.第一、二句诗()(A.以静衬动B.以动衬静),突出了山中__________的特点。B空寂点拨:本题考查对诗句的理解。前两句诗的意思是空寂的山林看不到一个人影,只听得见人讲话的声音。山中看不见一个人影,写出了山林的幽深。在这幽深的山林中,却听见了人的说话声,更见“空山”之静。因此这两句诗以动衬静,突出了山中空寂的特点。3.读古诗的后两句,观察图片,我仿佛看到了______________________________________________________。落日的余晖照进幽暗的深林,又映照在青苔上点拨:本题考查理解诗句、观察画面和想象表达的能力。答题时,首先要理解后两句诗的意思,再结合图片进行想象,最后
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