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小学生语文学习策略的形成与发展研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生语文学习策略的形成与发展，分析其内在规律和影响因素，为提高小学生语文学习效果提供理论依据和实践指导。本文从两个维度展开研究，分别是小学生语文学习策略的内涵与特点，以及小学生语文学习策略的形成与发展过程。

关键词：小学生，语文学习策略，形成，发展

一、引言

（一）小学生语文学习策略的内涵与特点

1.小学生语文学习策略的内涵

小学生语文学习策略是指学生在学习语文过程中，为了提高学习效果而采取的有意识、有目的、有计划的行为方式。语文学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略三个方面。认知策略主要涉及语文知识的获取、加工和存储；元认

一线教师，参与编写各种教辅资料

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