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“改进美育评价、构建多元评价体系”漫谈
目录
“改进美育评价、构建多元评价体系”漫谈（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、美育评价的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1美育评价的传统模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2现有评价体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3问题产生的原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、改进美育评价的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1应对教育改革的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2促进学生全面发展的需要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.3提升美育教学质量的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
四、构建多元评价体系的思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1多元评价体系的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2多元评价体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.3多元评价体系的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、多元评价体系的具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
5.1评价主体的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2评价内容的全面化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.3评价方法的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.4评价过程的动态化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、案例分析与经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1国内外美育评价体系的成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.2案例中的经验与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
七、实施多元评价体系的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
7.1难题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2应对策略与措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
八、多元评价体系的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
8.1评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
8.2评价结果的反馈与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
九、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
9.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
9.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
“改进美育评价、构建多元评价体系”漫谈（2）．．．．．．．．．．．．．．．29
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1美育评价现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2多元评价体系构建的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、美育评价改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1完善评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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