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汇报时间：202X202XPowerPointDesign------------------拼音ang、eng、ing、ong教学课件PPT后鼻韵母ang、eng、ing、ong的发音2.1.后鼻韵母基础知识后鼻韵母的拼读与书写3.后鼻韵母的教学方法与活动后鼻韵母的四声调4.5.Catalogue目录Part01---------------------PowerPointDesign后鼻韵母基础知识后鼻韵母由一个元音和“ng”组成，如ang、eng、ing、ong。

“ng”是后鼻音，发音时舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔泄出。后鼻韵母的构成发音时，口型较开，声音浑厚响亮，与前鼻韵母的尖细清亮形成对比。

后鼻韵母在四线格中，字母“ng”写在中下格。后鼻韵母的特点舌位不同：前鼻音舌尖顶住上齿龈，后鼻音舌根抵住软腭。

口型不同：发前鼻音口型微开，发后鼻音口形较开。

音色不同：前鼻音较尖细清亮，后鼻音则浑厚响亮。后鼻韵母与前鼻韵母的区别后鼻韵母的构成与特点Part02---------------------PowerPointDesign后鼻韵母ang、eng、ing、ong的发音先发“a”的音，然后舌根后缩，舌面上升，抵住软腭，气流从鼻腔泄出，发出“ng”的音。

发音时，嘴巴张开，声音从喉咙深处发出，感觉气息在鼻腔共鸣。发音方法教师示范“ang”的发音，学生跟读，注意发音的准确性和口型。

练习词语：帮忙（bāngmáng）、当场（dāngchǎng）、昂扬（ángyáng）。发音示范与练习发音时，注意“a”音的清晰和“ng”音的浑厚，两者要自然过渡，避免中间停顿。发音要点总结ang的发音发音要点总结发音时，注意“e”音的清晰和“ng”音的浑厚，舌尖要抵住下齿龈，避免舌尖后缩。发音示范与练习教师示范“eng”的发音，学生跟读，注意发音的准确性和口型。

练习词语：蜜蜂（mìfēng）、台灯（táidēng）、扔掉（rēngdiào）。发音方法先发“e”的音，然后舌根后缩，舌面上升，抵住软腭，气流从鼻腔泄出，发出“ng”的音。

发音时，嘴巴微张，舌尖抵住下齿龈，感觉声音在口腔后部共鸣。eng的发音发音方法发音示范与练习发音要点总结先发“i”的音，然后舌根后缩，舌面上升，抵住软腭，气流从鼻腔泄出，发出“ng”的音。

发音时，嘴巴微闭，舌尖抵住下齿龈，感觉声音在鼻腔共鸣。教师示范“ing”的发音，学生跟读，注意发音的准确性和口型。

练习词语：老鹰（lǎoyīng）、事情（shìqing）、饼干（bǐnggān）。发音时，注意“i”音的清晰和“ng”音的浑厚，舌尖要抵住下齿龈，避免舌尖后缩。ing的发音先发“o”的音，然后舌根后缩，舌面上升，抵住软腭，气流从鼻腔泄出，发出“ng”的音。

发音时，嘴巴微张，嘴唇拢圆，感觉声音在鼻腔共鸣。教师示范“ong”的发音，学生跟读，注意发音的准确性和口型。

练习词语：闹钟（nàozhōng）、送花（sònghuā）、哄骗（hǒngpiàn）。发音时，注意“o”音的清晰和“ng”音的浑厚，嘴唇要拢圆，避免嘴唇张得过大。01发音方法02发音示范与练习03发音要点总结ong的发音Part03---------------------PowerPointDesign后鼻韵母的拼读与书写声母与后鼻韵母的拼读规则声母与后鼻韵母拼读时，要快速连读，避免中间停顿，如“b”与“ang”拼读为“bāng”。

拼读时，注意声母的发音要轻短，后鼻韵母的发音要清晰、响亮。拼读练习练习音节：bāng（帮）、páng（旁）、máng（忙）、fāng（方）。

练习音节：bēng（崩）、pēng（砰）、mēng（蒙）、fēng（蜂）。

练习音节：bǐng（饼）、pǐng（屏）、mǐng（酩）、fǐng（丙）。

练习音节：bōng（邦）、pōng（蓬）、mōng（蒙）、fōng（逢）。拼读技巧总结拼读时，要熟悉声母和后鼻韵母的发音，快速连读，注意声调的标注位置，避免拼读错误。后鼻韵母的拼读01后鼻韵母在四线格中，字母“ng”写在中下格，与前面的元音字母保持适当间距。

书写时，要注意字母的笔顺和大小，保持书写规范、整齐。后鼻韵母的书写规则02教师在四线格中示范后鼻韵母的书写，学生在练习本上进行空写练习。

练习书写：ang、eng、ing、ong，注意每个字母的占格和笔