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2025年高中家长会发言稿家长发言稿.docx

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高中家长会讲话稿家长讲话稿

开家长会总是不懂得说什么?跟着小编一起来看看吧!由小编为大家整顿的“高中家长会讲话稿家长讲话稿”,仅供参考,欢迎大家阅读。

高中家长会讲话稿家长讲话稿【一】

尊敬的各位老师,各位家长,各位同窗:

大家好!

我是xx的家长。首先感谢学校、老师予以我这样好的一种机会,能让我站在那里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸,也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视,让我们每一位家长身上多了一份职责,学校的老师对我们每一种孩子倾注了爱心和心血,更让我们家长感动。因此,作为家长,我明白、支持老师的工作,也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情,我想在座的各位家长必定有诸多比我做得更加好。说来羞愧,我感到对自己孩子的教育还做得很不够,还存在着不少疏漏。下方,我就初浅地谈一下自己的感受,与各位家长共勉。

一、作为家长,我觉得对孩子在学习方面督促是很重要的

在督促与激励过后,培养孩子学习的自觉性,让孩子懂得学习是自己的事,不是为家长学为老师学,让孩子懂得“我要学”的重要性,而不是“要我学”。只有主动学习,孩子才会认真地、及时地完毕每一天的学习任务。每一天的家庭作业我们都认真督促,严格规定,做错了题目自己改,让孩子懂得:每个人都要透过自己的刻苦发奋才干获得进步!

二、对孩子多某些激励

我常对孩子说,只要你极力了,就能够了。每一种人的起点不同,我们不能太高的规定自己的孩子。只要你的孩子用了心,极力了,就是考得不好,也要激励他,对他的压力不好太大,此刻的孩子正处在一种成长久,我们做家长的,也就应明白一下孩子,少用命令的口气,多用商议的口气,给孩子某些自己管理自己的空间,给孩子发明一种良好的学习环境,这样才干让孩子轻装上阵。

1、为孩子发明一种良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场合。以日常心看待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话乐意向你说,有苦乐意向你诉。

2、采用激励为主,批评为辅的办法。多一点时刻和孩子在一齐,多某些沟通。多表彰,多激励,少批评,少指责。每个人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也同样,一天工作累下来你也想休息休息,和朋友们打打牌,聊聊天……因此,对于孩子的贪玩不能一味指责,而是要激励他快把功课复习完了再去玩。不定时检查作业,抽查功课让孩子懂得我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的,陪着孩子看看书、看看电视,让他感受到你的关心和爱意,我坚信“有失必有得”,你会发现孩子的心和你近了,孩子也变得懂事了,你还会发现自己所付出的是值得的。以前,孩子不爱和我交流,有事不主动说,问起来他也不懂得,不做生活的有心人。问得多了,他也慢慢注意观察了,学会思考了。此刻学校发生什么事,他都主动跟我讲。

3、培养健全的人格,激励孩子多参加群众活动,增强群众荣誉感。如学校举办的多个活动,我推荐家长要多激励孩子参加让他们有强烈的团体协作精神。正因只有在活动中孩子们才干体会到群众的力量和自己真正的愉快。

三、家长要放低姿态,以平和的心态、平等的观念看待孩子,做孩子的朋友

成为孩子的朋友,才干为孩子带给一种简朴、愉快的生活、学习环境;成为孩子的朋友,孩子才会乐意与你谈心,有苦乐意向你倾诉,你才干及时掌握孩子的心理与学习动向,及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友,以孩子的眼光看世界,陪孩子一齐读书、看电视,引导孩子多看、多言、多思,提高孩子的语言潜质和鉴赏水平。正因,语言是思维的外衣,语言潜质的增强,能够极大的改善孩子的学习潜质,增进思维发展。

四、言传身教

孩子成长早期的认知水平较低,模仿水平较高,我们给他们讲道理,个性是大道理,他们不会太懂,而我们的所言所行,就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用,是好是歹,后果不可预计。因此我们做家长的要以身作则,时刻做好模范表率作用,用本身行为来教育孩子,增强孩子分辨是非的潜质。

五、激励为主,批评为辅

俗话说:数子千过,莫如夸子一长。耐心、激励和表彰能够激励人的自信心,自信则是每一种成功者共有的特性。小孩子的心理承受潜质很差,大人的一句表彰或批评的话,在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。因此,我认为,就孩子的日常行为而言,做得好的方面,要及时提出表彰,同时,也要有针对性地指出局限性处,并提出更高规定,这样,她就会切记自己的优点,逐步改正缺点,循序进步。

六、帮孩子树立对的的人生观和价值观

人生,就犹如一次单程远航,人生态度,犹如远航的方向,方向对了,能避免少走弯路,快速迈进;树立了对的、用心的人生观,人生就能达成更高的目的,实现更大的价值。

七、培养孩子的社会职责感、同情心和良好的本身素质

在当今物质充盈、物欲横流的时代,含有良好品德能使人增强品位,提高品格,一种富有社会职责感、富有同情心的人往往会有较好的人缘,而好的

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