2025年安徽中考物理一轮教材复习课件-第一部分 第二章 声现象.ppt

2025年安徽中考物理一轮总复习*第二章声现象第一部分 教材梳理课程标准2.3.1通过实验，认识声的产生和传播条件.2.3.2了解声音的特性.了解现代技术中声学知识的一些应用.知道噪声的危害和控制方法.课标解读与命题规律1.《课程标准》对声音的产生和传播的要求为“了解”，可通过演示实验让学生了解这一抽象的物理原理；虽然对声音的特性没有实验探究要求，但考试中常以实验题的形式出现，故最好的方法还是让学生动手实验，通过真切的感受去认识；注意理解噪声控制的三环节；声学知识的运用主要涉及超声波、次声波、回声等.2.预计2025年考查题型以填空题、选择题为主，占3分.考查重点是声音的产生和传播条件的探究，噪声的防治，决定音调和响度的因素，声音的特性及其在现代技术中与声有关的应用. 1.(2024常州)如图所示，拨尺发声实验中，多次改变尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺端，尺发出不同的声音.不同的声音主要指其()A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.声速不同B2.(2022赤峰)下列事例中，利用声来传递信息的是()DA.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔B.超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质溶解C.人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜会破裂出血D.母象与小象通过次声波交流3.(2024济南)下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是()DA.午休时佩戴防噪声耳塞B.学校附近禁止汽车鸣笛C.图书馆内不得大声喧哗D.高架道路两旁的隔音墙4.(2023广州)如图所示，音叉M、N完全相同，M发出440Hz的声音，原来静止的N随之振动，也发出440Hz的声音，则() A.M发声时每分钟振动440次 B.M和N发出的声音的频率相同 C.M和N发声时的振幅一定相同 D.M发出的声音无需介质就能传播B 5.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的结石，说明声波具有________；但粉碎前需要B超定位，若某次定位时，探头紧贴皮肤向结石部位发出声波，经过1.2×10-4秒后收到回声，如果声波在人体中的平均速度为1500m/s，此结石距发射处的距离约为________cm，声波通过的路程为________cm.答案：能量918考点1声音的产生与传播振动振动1.声音的产生：声音是由物体的________产生的.一切发声体都在振动，物体________停止，发声也停止.波固体 2.声音的传播：声音在介质中以________的形式向四周传播.声音的传播需要介质.介质指的是：_______、_______、_______.________不能传声(所以处于月球表面的宇航员在舱外时，即使面对面也必须借助通信工具才能交流).液体气体真空 3.声速：声音在不同介质中传播速度________，一般来说，声音在固体中比在液体中传播得_______，在液体中比在气体中传播得________.(声音在水银中的传播速度比在很多固体中的传播速度都要快)声音在15℃的空气中传播速度为_________.声速除了与介质种类有关外还与温度有关.同种介质中，温度越高，声音的传播速度越________.不同快快340m/s快考点2声音的三要素高低高高低 1.音调：音调是指声音的________.音调与发声体的振动频率有关，频率越高，音调越________.我们听到的较刺耳的声音音调较________，较低沉的声音音调较________.一般地，小孩的声音音调比大人的声音音调________，女性的声音音调比男性的声音音调________.(频率是指物体每秒振动的次数，单位是________，符号是________.物体在1秒内振动了500次，频率就是________.)高高赫兹Hz500Hz 2.响度：响度是指声音的________，响度与发声体的________有关，振幅越大，响度越________.响度还与人耳距发声体的远近有关，距发声体越远，响度越________.(增大响度的方法还有减小声音的发散，如：听诊器)大小振幅大小 3.音色：声音的品质叫音色，音色又叫音品.音色与发声体的________、________以及发声方式有关.不同的人发出的声音的音色是________的，不同的乐器所发出的声音的音色也是________的.材料结构