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大班地震安全知识课件.pptxVIP

大班地震安全知识课件.pptx

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大班地震安全知识课件

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目录

地震基础知识

01

地震应急准备

03

地震后的自救互救

05

地震前兆识别

02

地震逃生技巧

04

地震安全教育

06

地震基础知识

01

地震的成因

地球表面由多个板块构成,板块间相互碰撞、挤压或拉伸导致地壳变形,积累能量后释放引发地震。

板块构造运动

01

火山喷发时岩浆的移动和压力变化可导致地壳断裂,从而产生地震,如2018年印尼海沟地震。

火山活动

02

大规模的水库蓄水、煤矿开采、核试验等活动也可能诱发地震,例如中国三峡大坝蓄水后周边地震活动增加。

人为因素

03

地震的分类

火山地震

构造地震

构造地震是由地壳板块运动引起的,如2004年印度洋海啸地震。

火山地震发生在火山活动区域,如1980年美国圣海伦斯火山爆发引发的地震。

塌陷地震

塌陷地震通常由地下洞穴或矿井塌陷引起,如2008年中国汶川地震后发生的多次余震。

地震的分布

全球主要地震带包括环太平洋地震带和欧亚地震带,这些区域地震活动频繁。

全球地震带分布

虽然地震没有明显的季节性规律,但某些研究指出地震活动可能与季节性应力变化有关。

地震活动的季节性

地震多发生在板块边界,如太平洋“火环”地区,板块相互碰撞、挤压导致地震。

地震与板块构造

01

02

03

地震前兆识别

02

动物异常行为

地震前,猫狗等宠物可能会表现出不安、狂躁或异常安静,甚至出现逃逸行为。

宠物行为改变

地震前,水族箱中的鱼类可能会出现跳跃、翻腾等平时不常见的行为。

鱼类活动异常

家禽如鸡鸭等在地震前可能会停止进食,频繁鸣叫,或表现出惊慌失措的行为。

家禽异常反应

自然现象变化

地震前地下水位可能会出现异常升降,如井水突然变浑或水位无缘无故下降。

地下水位异常

地震前,动物可能会表现出异常行为,如家畜不寻常地烦躁不安或逃离圈舍。

动物行为异常

地震发生前,可能会出现气候异常,例如气温骤降或异常的高温天气。

气候异常

地下水位波动

地震前地下水位可能出现异常升高或降低,如井水突然上涨或干涸。

异常水位变化

01

02

地震前地下水温度和化学成分可能会发生变化,如水温异常升高或水质变浑浊。

水温与水质变化

03

地下水位波动常伴随动物异常行为,如鱼儿跳出水面或家畜烦躁不安。

动物行为异常

地震应急准备

03

家庭防震准备

家庭成员应共同讨论并制定地震应急计划,包括疏散路线、集合地点和紧急联系人信息。

制定家庭应急计划

在家中准备一个地震应急包,包含食物、水、急救用品、手电筒、哨子等生存必需品。

准备应急包

将重物固定在墙上或低处,避免地震时掉落造成伤害,同时检查家具摆放是否稳固。

加固家具和物品

熟悉家庭附近的避难场所位置,如学校操场、公园等开阔地带,确保地震发生时能迅速前往。

了解安全避难场所

学校防震措施

学校应制定详细的地震应急预案,包括疏散路线、集合点和紧急联系人等信息。

制定地震应急预案

01

定期组织学生和教职工进行地震逃生演练,提高应对地震的快速反应能力。

开展地震演练

02

对教学楼进行结构加固,确保在地震发生时能最大限度地保护师生安全。

加固教学楼结构

03

将地震安全知识纳入学校课程,教育学生了解地震原理和正确的避震方法。

设置安全教育课程

04

应急物资储备

储备应急食品和饮用水

确保每个家庭成员至少有三天的非易腐食品和足够的饮用水,以应对地震后的紧急情况。

准备急救包和药品

配备基础的急救包,包括绷带、消毒剂、止痛药等,以及个人常用药品,保障地震后的医疗需求。

准备应急照明和通讯设备

储备手电筒、应急灯、备用电池和充电宝等照明工具,以及保持手机通讯畅通的充电设备。

地震逃生技巧

04

室内避震要点

地震发生时,躲在坚固家具旁的三角空间,如桌子下,可减少被坠落物击中的风险。

选择安全三角区

01

避免靠近悬挂灯具、风扇等物品,这些在地震中可能坠落造成伤害。

远离悬挂物品

02

地震时应立即关闭煤气和电源,防止火灾发生,确保室内安全。

关闭火源

03

地震时不要使用电梯逃生,应选择楼梯间,因为电梯可能停止运行或发生故障。

不要使用电梯

04

室外避险方法

地震发生时,应迅速远离建筑物、电线杆等可能倒塌的结构,避免被砸伤或触电。

远离建筑物和电线

在室外时,应远离桥梁、隧道等结构,因为这些地方在地震中容易损坏,存在较大安全隐患。

避开桥梁和隧道

寻找开阔地带如公园、广场等,这些地方相对安全,可以减少被坠落物击中的风险。

使用开阔地带

集体疏散流程

地震发生时,教师应立即指挥学生停止活动,迅速有序地向安全区域疏散。

01

在课前制定好安全集合点,确保所有学生在疏散后能快速且安全地到达指定地点。

02

到达集合点后,教师应立即进行点名,确保所有学生安全,并检查是否有人员受伤。

03

确保在疏散过程中,教师与学校安全人员保

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