定风波(莫听穿林打叶声)优质课比赛.pptVIP

定风波苏轼柏台霜气夜凄凄，风动琅珰月向低。梦绕云山心似鹿，魂惊汤火命如鸡。《狱中寄子由二首》命悬一线九死一生知人论世知人论世去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。12345日炙风吹面如墨。《次韵孔毅甫久旱已而甚雨三首》开荒种地生活艰难今年刈草盖雪堂，掌握诵读的方法，在读中感受词意境；学会咬文嚼字，体会词中包含的人生哲理；学会鉴赏诗歌的基本方法，了解诗歌中所运用的艺术手法。学习目标学习目标读诗要领3.读出感情2.读出节奏1.读准字音莫听/穿林/打叶/声，何妨/吟啸/且/徐行。竹杖/芒鞋/轻/胜马，谁怕？一蓑/烟雨/任/平生。料峭/春风/吹/酒醒，微冷，山头/斜照/却/相迎。回首/向来/萧瑟处，归去，也无/风雨/也无/晴小序有何作用？三月七日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。交代时间、地点、人物、事件、写作原因小组探究词中塑造了一个怎样的人物形象？结合词中的字、词或句分析。山头斜照——乐观自信徐行——从容不迫微冷——不畏风雨莫——超凡脱俗归——旷达自适轻胜马——达观开怀无——不以物喜不以己悲任——自由洒脱1雨中东坡——笑对人生风雨的达者2雨后东坡——堪破人生晴雨的智者3词人是一个吟啸徐行、拄着拐杖、穿着草鞋、顶风冒雨，不畏艰难、镇定从容、旷达乐观形象。苏东坡人物形象归最能体现诗人情感的字？（1）归朝廷?积极入世（2）归田园?淡泊名利（3）归佛门?静达圆通（4）归自我?旷达自适课外拓展临江仙·夜归临皋⑴。[临江仙夜归临皋

苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄馀生最能表现词人情感的是哪句，表达了作者什么样的思想情感？小舟从此逝，江海寄馀生：表达出词人潇洒如仙的旷达襟怀，是他不满世俗向往自由的心声，是词人希望获得精神解脱的一种象喻。