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统编版小学道德与法治学科六年级下
第一课《学会尊重》第1课时教学设计
课《学会尊重》单元完善我健课1
题康成长时
学1.能够主动认识并关注到我们身边值得尊重人和群体。
习2.理解尊重己的意义，学会尊重己。
目3.学会分析、评价己养成健康良好的道德品质。
标
重理解并掌握尊重己的表现
占
八、、
难正确处理“尊重己”和“过度维护己”的区别
点
教学过程
教学教师活动学生活设计意
环节动图
导入讲述故事《鲁迅教子》：认真思通过故
新课思考:故事中我们赞同谁的做法？鲁迅考并作事，让学
爷爷还是她的妻子？说说你的看法？出判断，生意识
敢于主到“尊重
动地表他人”
达己“被他
的观点。人尊重”
的重要
性。
讲授活动一：分享故事鼓励学善于发
新课1在生活中我们会遇到许许多多不同的生畅所现是一
人，其中有很多人值得我们尊重，大家欲言，善种技能
细心的去思考、去发现，并分享你身边于发现更是一
值得我们尊重的人物故事？身边正种行为
能量的美德
2谈到尊重，我们往往会关注取得一定
榜样
成就的人，然而我们身边有着许多普通
小事情
人默默无闻的工作着，同样值得我们尊
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