案例综合unit 4 section a2课时.pptx

SectionA(GF-3c);Keywordsphrases:

know,inhisschoolbag

Keysentences:

1.Where’shispencilbox?

It’sinhisschoolbag.

2.Wherearetheirkeys?

They’reonthetable.

;;;;Doyouknowthesethings?;GrammarFocus(语法重点);A:Wherethekeys?

B:They’rethe.;Askandanswerquestionsaboutthethings

ontheright.;StudentA,lookatthepictureonpage19.StudentB,lookatthepictureontheright.Askandanswerquestionstofindthedifferences,;;Idon’tknow.我不知道

(1)“Idon’tknow.”常用于回答自己不知道的答案的问题，为表示礼貌，还可以在前面加上sorry。

例：WhereisJim?吉姆在哪里？

Sorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。

(2)don’t是donot的缩写形式。do为助动词，没有实际的意义，可帮助实义动词构成否定句或疑问句。

例：Idon’tlivethere.我不住在那里。

;(3)know既可作及物动词，也可作不及物动词，意为“知道；认识”。

例：?Idon’tknowtheman’sname.我不知道这个男人的名字。

?Iknowyou.我知道你。;Theyareunderthechair.

2.Myclockisonthetable.

3.Hiskeysareinthedrawer.

4.Tommyisatschool.

5.Anna’sbooksareonthebookcase.;二、按要求转换句型。;3.Arethepencilsinthebackpack?

(否定回答）

___,___________.

4.Thebackpackisunderthetable.

（对划线部分提问）

_________thebackpack?;