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数学教师课堂语言艺术对学生的影响论文

摘要：本文旨在探讨数学教师课堂语言艺术对学生学习效果的影响。通过分析数学教师课堂语言艺术的内涵及其对学生认知、情感和行为的影响，提出优化数学教师课堂语言艺术的策略，以提高数学课堂教学质量。

关键词：数学教师；课堂语言艺术；教学质量；学生影响

一、引言

（一）数学教师课堂语言艺术的重要性

1.提高学生学习兴趣

数学教师课堂语言艺术的运用，能够使抽象的数学知识变得生动有趣，激发学生的学习兴趣。在课堂教学中，教师通过生动形象的语言，将数学问题具体化，让学生在轻松愉快的氛围中学习。例如，教师可以运用比喻、故事等手法，将数学知识与现实生活紧密结合，使学生产生共鸣，

一线教师，参与编写各种教辅资料

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