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传统节日在小学语文教学中的整合研究论文

摘要：本文旨在探讨如何将传统节日文化有效整合到小学语文教学中，以培养学生的文化素养和语文综合能力。通过对现有教学现状的分析，提出具体问题，并针对这些问题提出相应的解决策略，为小学语文教学提供有益的参考。

关键词：传统节日；小学语文教学；整合研究

一、问题的提出

（一）传统节日文化在小学语文教学中的缺失

1.教学内容单一，缺乏节日文化内涵的挖掘

在当前小学语文教学中，传统节日文化的教学内容相对单一，往往局限于节日的起源、习俗等表面现象，而忽视了节日背后所蕴含的丰富文化内涵。这导致学生在学习过程中，难以深入了解传统节日的精神实质，从而降低了学生的学习兴趣和

一线教师，参与编写各种教辅资料

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