2025年行政管理专业社会调查报告3篇 .pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

行政管理专业社会调查报告3篇

行政管理专业社会调查报告篇一

一、问题的提出

二、调查的内容

本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行

教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，

其中男生21名，女生22名，平均年龄13.5周岁，被调查的对象中农村

学生占全体学生总数的97.7%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前

茅(语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标)，本

次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，根本

能客观地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地反

映该班的每一位学生在人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学

学生在学习、生活、活动等方面进行调查。

三、调查结果

为了比较真实地反映该班学生人际交往的根本情况，对问卷调查所采

集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工。

四、调查结果分析

在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学

生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据

作了大量的处理工作，以求得比较准确的结论。本次调查主要采用了两个

指标(学生的自我评价和同伴评价)进行比较分析。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

1、从表(六)可以知道:中学生被本班同学列为的朋友，次数平均为3

次，其中男生为2.86次，女生为3.14次，女生优于男生;女生平均分为

6.23分，男生的平均分为5.76分，平均得分为6.00分，女生得分略高

于男生，这充分说明农村初级中学的学生对自己人际关系的总体评价过高。

2、中学生认为好朋友的原因主要有以下四种类型，从表(四)中不难

求得，首先是同学之间要信赖可靠，其次课余时间经常在一起交流，彼此

间有相互了解，倾吐自己的心声，再次是在学习上互助，同学之间有问题

互相帮助，帮助同学解决学习上的困难，最后是性格形似、兴趣、爱好相

同，参加某一项活动后，交流的时机增加，很容易形成好朋友的原因。从

同伴评价的结论中可以知晓，好朋友常常三、四个组成一个小群体，在这

些好朋友中，初中二年级学生的男、女同学界线清楚，在调查中发现只有

一位学生拥有异性好朋友，其余均是同性朋友组成的群体。

3、中学生对自己人际关系的评价与人际关系的客观状况农村初级中

学学生人际关系的自我评价和客观评价存在着很大的差异。有37.2%的学

生两者之间的评价根本相符，但两者完全吻合的人数只占全班人数的

2.3%，有62.8%的学生不能真正反映自己的人际关系状况，其一学生反映

自己人际关系的水平高于实际人际关系的高达95.4%，相差5位及以上的

占44.2%，其二低于实际人际关系的只占2.3%，说明两者之间的评价有特

m显著的差异，学生对自己人际关系的评价期望值过高，因此反映了中学

生对好朋友的理解存在着片面性、盲目性。

4、在本次调查中还发现，好朋友拥有最多的9人次，大于或等于5

人次占全班人数的16.3%，没有拥有一位好朋友的人数占全班人数的9.3%，

其中男、女学生中，女学生拥有的比例比男生高出14个百分点，男生中

拥有好朋友的对象中，学习成绩好、中、差的比例相当，学习成绩一般的

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

优于学习成绩好的学生，女生中拥有好朋友的对象中，学习成绩优秀而且

是班干部中的比例占75%，女生中学习成绩优秀，学习上互相帮助，增加

了互相之间的交流时机，并且在学习上主动帮助学习成绩欠佳的同学，很

容易树立自己良好的形象，因此人际关系就比较好，但男、女学生中拥有

“孤独者〞的比例相同。

五、调查结果分析