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部编版语文一年级上册阅读4《四季》教学课件.docxVIP

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部编版语文一年级上册阅读4《四季》教学课件

目录

一、导入新课...............................................3

激发兴趣................................................3

简要介绍四季的特点......................................4

二、学习新知——春天的特点.................................4

春天的特征..............................................5

植物开始生长...............................................6

动物苏醒...................................................7

气温逐渐升高...............................................8

描述春天的词语和句子....................................8

形容春天的词语.............................................9

描述春天景象的句子.........................................9

三、学习新知——夏天的特点................................10

夏天的特征.............................................10

高温天气..................................................11

雨季来临..................................................12

植物茂盛生长..............................................13

描述夏天的词语和句子...................................14

形容夏天的词语............................................14

描述夏天景象的句子........................................14

四、学习新知——秋天的特点................................15

秋天的特征.............................................16

收获的喜悦................................................16

气温逐渐降低..............................................17

自然界的凋零与重生........................................17

描述秋天的词语和句子...................................18

形容秋天的词语............................................19

描述秋天景象的句子........................................19

五、学习新知——冬天的特点................................20

冬天的特征.............................................20

寒冷的气候................................................21

冬季的节日与习俗..........................................21

描述冬天的词语和句子...................................22

形容冬天的词语............................................22

描述冬天景象的句子........................................23

六、课堂互动活动..........................................23

季节猜谜游戏...........................................24

创意绘画...............................................25

七、总结回顾........................

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