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携手同心共赴未来;目
录;班级目前情况;本班共有57名学生,从上学期考试来看,其中有24名同学成绩优秀(总分等级为A+);有20名同学成绩尚好;有14名同学成绩在100名以外。有个别同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩有待提高。我班学生文静中稍带活泼,学习习惯较好,纪律性强,劳动积极,并能按时、认真做好卫生值日工作。;依据学校工作计划,以“先做人,后成才”的办班思想为指引,坚持以德育为核心,以教学为中心,深入开展求学奋斗观和集体主义的教育,并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。;提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范,力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生,形成良好的班风学风,在班级量化和月考中争优创先;继续对班干部培养和利用,使他们成为本班学习、纪律的好榜样和督促者,继续教育、辅导后进生,以使他们做到“德智并举、自强发展”。;l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起,继续行为规范的养成教育和管理,从而创设良好班风。
2、设立好人好事登记本,使学生从小事做起、从自我教育做起,大家行动起来,形成良好的品德风气。;学习情况分析;本班在籍人数38人,参加测试38人,总分2866,人均分86.66,高分人数30人,高分率90.9%,及格人数38人,及格率100%。;这次考试试卷是由东宝区教研室统一命题:共有十个大题。题目内容都能紧抠教材,只是有几个词语学生积累少,故普遍失分。其次是短文排序,大部分学生分析能力,写作能力较差,因此失分严重。作文题型很好,让学生有话可说,有事可写。只是试卷上存在一个问题,看拼音写词语这道题中,部分拼音出现错误。;(1)、基础知识出错的原因就是极个别学生仍然不能牢固掌握字词,尤其是学困生。
(2)、习惯方面,缺少仔细审题和认真检查试卷的好习惯。做题时有些学生不好好审题就开始做,写完就算完了,不认真读读自己究竟写的是什么,还没有形成良好的答题习惯。;(1)、继续加大加强对学生,尤其是学困生的基础知识的练习和巩固,争??能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
(2)、严格要求,养成认真仔细检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯,从每次作业,每次练习都要严格要求。;给家长的建议;每个孩子都是独一无二的,他们的学习方式和速度各不相同。有的孩子擅长视觉学习,喜欢看图表、图片;有的孩子则偏好听觉学习,通过听讲、讨论来吸收知识;还有的孩子动手能力强,喜欢通过实践来学习。;“没有目标的生活就像没有舵的船。”这句话同样适用于学习。帮助孩子设定短期和长期的学习目标,可以让他们有明确的方向,减少迷茫感。目标应当具体、可衡量、可实现、有意义,并且有时间限制(SMART原则)。;有了目标之后,接下来就是制定实施计划。学习计划应该包括每天的学习时间、科目安排、复习计划等。重要的是,计划要灵活,根据孩子的实际情况和进度适时调整。不要让孩子感到计划是一种束缚,而是要让他们明白,计划是为了更有效地利用时间,达到学习目标。此外,鼓励孩子利用“番茄工作法”等时间管理技巧,即专注学习25分钟,休息5分钟,这样既能保持高效又能避免疲劳。;环境对人的影响不容小觑。为孩子营造一个安静、整洁、光线适宜的学习空间,可以减少外界干扰,提高学习效率。此外,学习区域最好配备必要的学习工具,如书籍、文具、电脑等,让孩子在学习过程中能迅速找到所需资源。;新学期的计划;继续认真学习《小学科学课程标准》,组织教师开展专题性的学术研讨,围绕研究主题指导教师开展深入探讨,从更深层次把握教育改革的时代脉搏。;系统钻研教材,吃透教材,全面把握教材的编写意图。本学期,将有计划、有选择地对部分重点章节开展教材分析和研究。参加专题研讨活动。本学期科学学科将继续围绕“立足思维发展,提高探究实效”进行研究,围绕专题,参加相应的理论学习、课堂观摩、沙龙研讨等活动。;1、加强学科教学的日常管理。认真落实和执行国家的课程计划,开足课时,不挤占、不挪用,并要求教师认真上好每一节课。
2、深入开展科学学科学生学习评价的研究。继续从评价内容、评价形式等方面进行探索,着眼于充分、全面了解学生。;针对数学考试部分,班级应该整合教材知识,制定考试考点,对每个小组进行分别安排,并通过模拟测试进行试题。;辛苦了,家长们!
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