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2024年上半年教资科目一试题

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育

D.以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育

2.张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些办法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？”张老师所处的教师专业发展阶段是（）。

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

3.王老师在讲课时，看到有学生走神，他并没有出声提醒这位学生，而是提高了讲课的音量，引起了全体学生的注意，进而使该学生回过神来。王老师的这种做法体现的教师劳动特点是（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

4.吴老师通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验，再结合他们的学习特点进行分层教学。吴老师的做法说明他关注（）。

A.学生发展的可变性

B.学生发展的个别差异性

C.学生发展的阶段性

D.学生发展的不均衡性

5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，国家实行教育与宗教相分离。任何组织或者个人不得利用宗教进行（）的活动。

A.干预国家行政司法

B.干预国民教育

C.妨碍国家教育制度

D.恢复或者变相恢复宗教封建特权

6.教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是（）。

A.学校不应该处分李某，李某享有学术研究权

B.学校不应该扣除工资，李某享有报酬待遇权

C.李某对处分不服，可以向上级纪委提出申诉

D.李某的旷课行为，侵犯了学生受教育的权利

7.某小学将学习成绩优秀的学生组建成一个实验班，安排全校最优秀的教师上课。该小学的做法（）。

A.合法，学校有自主办学及自主管理的权利

B.不合法，学校不得变相设重点班

C.合法，有助于教师分层分类教学

D.不合法，学校不应安排最优秀的教师上课

8.小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。

A.公安部门

B.检查机关

C.教育行政部门

D.民政部门

9.依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校教师的待遇（）。

A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障

B.由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障

C.由教育行政部门确定并予以保障

D.由举办者自行确定并予以保障

10.小学生小凡在学校教学楼门口发现一条狗，想赶走它，却被狗咬伤。经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是（）。

A.小凡的监护人和学校

B.小伟的监护人和学校

C.小伟的班主任和小伟的监护人

D.小凡的班主任和小伟的监护人

11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要提高教师地位待遇，并提出了一系列保障措施。下列选项中，不符合规定的是（）。

A.落实教师绩效工资

B.保证教师工资水平不低于其他行业水平

C.建设农村艰苦边远地区学校教师周转宿舍

D.对长期在农村工作的教师在工资方面实行倾斜

12.骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课。这说明华老师缺乏（）。

A.严于律己的意识

B.团队协作的精神

C.严谨工作的态度

D.敬业爱岗的品格

13.李老师发现一些学生卫生习惯不好，经常在教室里面乱扔废纸。面对这种情况，李老师恰当的做法是（）。

A.严肃教育学生，严重时将学生赶出教室

B.建立惩罚机制，罚扔废纸的学生扫教室

C.不再强调卫生，只要学生成绩好即可

D.批评教育学生，督促学生养成好习惯

14.班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是（）。

A.王老师注重师生同读互促，率先垂范

B.王老师注重营造读书氛围，激趣启智

C.王老师注重学习，不断提升自我素养

D.王老师注重公正，对同学们一视同仁

15.夏老师工作很努力，教学能力强，业余时间经常自学教育教学理论和专业知识。但他对教学能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（）。

A.置之不理，继续提高自己的教学水平

B.反思自己，想办法改善与同事的关系

C.团结同事，降低自身专业发展的要求

D.减少往来，避免与同事发生正面冲突

16.下列关于中国传统乐器的表述，正确的