2025年高考二轮专题复习课件 生物（新高考）：生物与环境-专题强化训练.pptxVIP

专题强化训练

一、单项选择题1.（2024·苏锡常镇四市高三一模）热带雨林中林冠层的附生维管植物具有伸展的叶片，形似兜状，可收集林冠层掉落的枯枝落叶和动物残骸，也可收集和保存水分。下列相关叙述错误的是()DA.部分种内竞争激烈的地表生物可向林冠层迁徙，逐步形成新物种B.收集的枯枝落叶和动物残骸经分解后，可为附生植物提供营养C.附生维管植物叶片一般具有发达的营养吸收组织，且根部退化D.从生态系统成分看，附生维管植物既属于生产者也属于消费者

解析：选D。部分种内竞争激烈的地表生物可向林冠层迁徙，形成不同种群，进而基因库出现差异，逐步形成新物种，A正确；收集的枯枝落叶和动物残骸经分解后，可为附生植物提供无机盐等营养，B正确；附生维管植物存在于林冠层，具有伸展的叶片，故附生维管植物叶片一般具有发达的营养吸收组织，且根部退化，C正确；从生态系统成分看，附生维管植物属于生产者，D错误。

2.（2024·南通高三一模）油菜是如皋地区常见的油料作物，对秸秆进行氨化处理是一种通过添加外来氨源并利用氨化作用和碱化作用来降解纤维素的技术。秸秆和菜籽饼可作为肥料还田。下列叙述错误的是()DA.油菜花开时，通过物理和化学信息吸引蜜蜂等昆虫为其传粉B.蜜蜂与油菜之间存在互利共生的关系，能量能从油菜流向蜜蜂C.对秸秆进行氨化处理，可提高其作为饲料的营养价值D.秸秆和菜籽饼还田后可为农作物的生长提供物质和能量

解析：选D。油菜花可以通过花的颜色（物理信息）和香味（化学信息）吸引蜂蝶等为其传粉，A正确；油菜花开时，蜜蜂可从中采蜜，同时帮其传粉，二者之间存在互利共生的关系，蜜蜂采蜜过程中能量从油菜流向蜜蜂，B正确；对秸秆进行氨化处理，可把秸秆中的纤维素降解为葡萄糖，使之更易被吸收，从而提高其作为饲料的营养价值，C正确；秸秆和菜籽饼还田后经微生物分解，可为农作物的生长提供物质，但不能提供能量，D错误。

3.（2024·泰州高三一模）下列有关践行可持续发展理念的叙述，正确的是()CA.在湿地生态恢复工程中建立缓冲带，可完全消除人类的干扰B.农作物秸秆“过腹还田”，可实现物质、能量的多级循环利用C.退耕还林通过自然的次生演替可提高生物多样性的间接价值D.给稻—蟹共生农田投入的物质、能量越多，生态系统的稳定性就越强

解析：选C。在湿地生态恢复工程中建立缓冲带，不能完全消除人类的干扰，只能在一定程度上减轻人类对该生态系统的干扰，A错误；能量只能单向流动，不能循环利用，B错误；生物多样性的间接价值是指生物多样性对生态系统的调节功能，退耕还林通过自然的次生演替可提高生物多样性的间接价值，C正确；生态系统的稳定性与组成成分和营养结构有关，并不是能量和物质越多生态系统的稳定性就越强，D错误。

4.（2024·苏锡常镇四市高三二模）古诗词中蕴藏着丰富的生物学知识，下列相关叙述正确的是()CA.“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，荷塘中的一滩鸥鹭是一个种群B.“雨气朝忙蚁，雷声夜聚蚊”，影响蚊、蚁活动的生态因子是湿度和声音C.“最怜蝴蝶双飞舞，只作庄周一梦看”，蝴蝶婚飞说明种群的繁衍离不开信息传递D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统中物质和能量的循环再生

解析：选C。鸥鹭不是一种生物，而是鸥鸟和鹭鸟的统称，故荷塘中的一滩鸥鹭不是一个种群，A错误；声音不是影响蚊、蚁活动的生态因子，B错误；通过“婚飞”追求配偶,“婚飞”属于行为信息，说明种群的繁衍离不开信息传递，C正确；生态系统的能量是单向流动、逐级递减的，D错误。

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8.柞蚕茧丝的产量仅次于家蚕，因喜好食用柞树叶而得名，但在一些地区超量放养柞蚕，造成柞园植被破坏。为了实现资源的可持续利用，达到生态效益和经济效益同步发展，在放养柞蚕时需合理确定放养量；同时采取移栽适龄柞树、种植灌木类中草药、草菇及阴生植物等措施对柞园进行生态修复。下列分析错误的是()BA.人们通过柞蚕吐丝获得经济效益体现了柞蚕的直接价值B.对柞园进行生态修复的过程中可实现能量的循环利用C.将柞蚕养殖和渔业结合，利用柞蚕粪作鱼饲料养鱼，可提高能量的利用率D.该实例说明生态工程在恢复和重建受损生态系统方面可发挥重要作用

解析：选B。人们通过柞蚕吐丝获得经济效益体现了柞蚕的直接价值，A正确；能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，B错误；将柞蚕养殖和渔业结合，利用柞蚕粪作鱼饲料养鱼，实现了能量多级利用，提高了能量利用率，C正确；该实例对已经被破坏的生态系统进行修复，说明生态工程在恢复、重建受损生态系统方面可发挥重要的作用，D正确。

二、多项选择题9.水葫芦是世界十大恶性入侵杂草之一，它会吸收水中的氮、磷和重金属