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部编版语文教学案精选
八
年
级
（下）
第五单元
龙集尹寒扫描制作
六年级语文下
第囱单元
号教材分析2.引导学生抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章短合的
本组教以“科学”为专题编排，选编的课文从不同的角度，道理.
用不同的方式对科学精神做出了阐释。《文言文二则》通过《学3.引导学生学会辩论，知道在辩论时做哪些准备。
葬》和《两小儿辩日》的故事，表达了学习应该专心致志和学无止4.引导学生学会大胆想象，写出精彩的科幻故事。
境的道理和实事求是、大胆质疑的精神。《真理诞生于一百个问5.引导学生学会总结，总结六年学习生活的收获。
号之后》用事实强调只有基于现察、不断发问，才能够在现实生遨重点难点
活中发现真理.《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼重点：
稚可笑的经历，实际上是想要告诉我们对学习对事物应该保持1.能正确读写本单元的生字新诃。
强烈的好奇心和探索希神。《他们那时候多有趣句》则通过大胆2.能抓住重点句段,联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。
丰富妁想象，幻想了未来的教育方式和特点，虽然想象离奇，但难点：
是又不乏科学的基础。口语交际安排的是辩论,要学会怎样辩学会辩论，写科幻故事。
论。习作主要是让学生写科幻故事，激发学生的想臬或（幻想），因课时分配
把头脑中的科学技术通过自己大胆的想象展现出来。语文园地《文言文二则》2课时
中，“交流平台”安排的是交流小学六年的学习收获和感受「诃《真理诋生于一百个问号之后》2课时
句段运用“安排的是推测文言诃语的意思和学习引用名人名吉《表里的生物》2课时
的好处「书写提示”是欣赏赵孟独的书法，品味其书法内涵「日《他们那时候多有趣啊》1课时
积月安排的是我国古代经典中的名句.需要识记并能够默写。口语交际1课时
茏教学目标习作1课时
1.能正确读写本组课文中的生字新诃，能正确、流利、有感情语文园地1课时
地朗读课文.
14文言文二则.
第一教案七课设计案例［教询前渠
零niW1r•一
这两篇文言文都是中国古代故事，内容和道理比较适合学本课是文言文。文言文名篇是我国历史文化宝库中的精
生的认知水平，文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的品，是古代文学的结晶，也是学生接受经典文化熏陶浸染的良好
引导。载体。学生如果能激发出阅读文言文的兴趣，身心愉悦、陶醉忘
《学弈》选自《孟子•告子上，文章先写弈秋是全国最善于情
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