7.2 100以内数的加、减法（课件）人教版数学一年级下册.pptxVIP

第2课时100以内数的加、减法复习与关联七

1.通过回顾整理，复习100以内数的加减法的有关知识，进一步发展计算能力。2.在100以内数的加、减法运算中体验数学知识间的密切联系。3.在回顾整理与学习评价等活动中，激发参与数学学习的兴趣，体验学习数学的乐趣。学习目标

【重点】加深对100以内数的加、减法的掌握。【难点】进一步掌握整理复习的基本方法。

1.算一算，说一说。14-8=61042破十法想加算减法因为8+(6)=14,所以14-8=6。16-9=76310连减法因为9+(7)=16,所以16-9=7。破十法和想加算减法都比较简便。你还有什么方法？知识要点1：20以内的退位减法

2.算一算，说一说。53+20=53-20=45+4=45+9=57-6=57-9=比较一下每组题的相同点和不同点。知识要点2：100以内的口算加、减法

两位数加、减整十数53+20=503707353-20=5033033加法：几个十和几个十相加；减法：几个十和几个十相减。

两位数加一位数45+4+9=4051454几个一和几个一相加，满十进1。不进位进位

两位数减一位数57-6-9=4017848不退位退位几个一和几个一相减，不够减退1。

3.用竖式计算下面各题。35+43=877835+4354+27=188154+27159-26=333359-2673-59=411473-59·1.相同数位对齐，从个位算起；2.个位相加满十，向十位进1；3.个位不够减，从十位退1。知识要点3：100以内的笔算加、减法

1.看谁算得又对又快。6+9=14-8=7+6=15-7=8+4=16-9=15613812730+50=56-30=32+6=802638课堂练习

2.计算下面各题。3+5+7=18–8–4=7+9–8=810161511668810+1+6=15–9–3=16–8+5=17313

3.用竖式计算。47+25=277247+2568+16=488468+16163+27=099063+271190-58=233290-5847-29=811847-29·56-37=911956-37··

4.算一算，填一填。44136973644873教材第87页“练一练”第5题

5.算出每张卡片上两个数的和与差。46382169162575783133459和:差:8489048419826896709325

6.在里填上“＞”“＜”或“=”。39-43566-306356-406935+20328635+208781+7=355555361688教材第88页“练一练”第8题

01234567891011131518192227303336444550545560667280818890991214161720212425262923283132353734393840414346494248475152575359585661626567646968637071747576797873778285868389878492959693989794917.观察下表，完成问题。(3)从第3行任意选一个数，再从第5行任意选一个数，分别求出两个数的和与差。教材第86页“应用提升”第1题和:20+40=60差:40-20=20和:20+43=63差:43-20=23和:25+42=67差:42-25=17和:28+49=77差:49-28=21

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