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第一单元
树立科学思维观念;第四单元提高创新思维能力;;课程标准;;三、考点梳理;三、考点梳理;三、考点梳理;1.创新思维要以创新意识为基础。()
提示:创新思维要以实践为基础。
2.创新思维的思路具有跨越性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。
提示:创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。
3.创新思维方法新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。()
提示:创新思维思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。
4.创新思维的目的就是获得新思想和新方法。()
提示:创新思维的目的是解决实践中产生的问题,推动实践和认识的发展。;1.(2024·浙江·三模)2025年哈尔滨亚洲冬季运动会会徽“超越”,巧妙融合短道速滑运动员、哈尔滨市花丁香花、舞动的飘带造型进行同构设计,将中国文化与奥林匹克元素结合,传递新时代中国为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求,该设计理念
A.运用联想思维,从不同角度找寻多样性方案
B.坚持突破陈规,展现创新思维结果的独特性
C.运用形象思维,直接揭示了事物的本质和规律
D.坚持辩证分合,在综合得到的整体中指导分析
;2.(2024·湖北)某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》,在数字类别竞赛中夺得头奖,这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品;某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元,这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明
①人工智能与艺术结合,推动了艺术民族性与世界性的统一
②人们能够发挥主观能动性,实现艺术真理性与价值性的统一
③人们运用创新思维进行艺术创作,做到方法新与结果新的统一
④人工智能丰富了艺术创作的方式,坚持了艺术内容与形式的统一A.①② B.①③C.②④D.③④
;三、考点梳理;知识拓展:联想思维的类型;三、考点梳理;三、考点梳理;三、考点梳理;三、考点梳理;三、考点梳理;1.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行思考的思维活动。()
提示:×。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。
2.迁??是联想思维的“畅想”方式,想象是联想思维的“联结”方式。()
提示:×。迁移是联想思维的“联结”方式,想象是联想思维的“畅想”方式。
3.联想思维跨越的联结性引起了联想思维非逻辑制约的畅想性。()
提示:×。联想思维非逻辑制约的畅想性引起了联想思维跨越的联结性。
4.想象所产生的新的事物形象直接反映现实对象。()
提示:×。想象以通过感知形成的表象为基本材料,但不是表象的简单再现,而是对表象进行积极的再加工、再组合,所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。
5.迁移是联想思维的“畅想”方式,是在头脑中产生新的事物形象的思维过程。
提示:×。迁移是联想思维的“联结”方式,是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路。
6.想象是创新思维的基础,有助于提升创新思维的能力和水平。()
提示:×。联想是创新思维的基础,有助于提升创新思维的能力和水平。;3.(2024·浙江·三模)生僻字“龘龘”“朤朤”看似古怪,但是拆分开来会发现它们分别是由叠字“龍”、“月”组成。“龘”整个字释义为“飞龙之状”;“朤”整个字则意为明亮。以此类推,很多人自然就明白了“?”寓意为“年年有余”,“燚燚”很可能表示“红红火火”。下列分析正确的是
A.材料表明“朤”这个概念可以划分为4个“月”字
B.“‘龘’释义为‘飞龙之状’”是一个特称肯定判断
C.举一反三地推知词义是运用了迁移这一“联结”的方式
D.对“龘”“朤”的解读经历了从思维具体到思维抽象的过程;4.(2024·福建厦门·三模)非洲纳米比亚沙漠的淋雾甲虫(图1)背部有很多凸起的麻点,大雾来临时,它们会立起身子面向大雾,让水汽撞击背部凝结成水,利用背部凹槽完成水源的获取。为解决水资源稀缺问题,当地居民以淋雾甲虫为灵感,研发了捕雾网(图2),网面能有效吸附雾气,在重力的影响下实现水的收集。由此可见;1.(23辽宁16)糖是人类必需的能量来源,但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康,在通过运动促进糖脂代谢的同时,愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱,用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择,安全优质的代糖应运而生。由此可知
①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足
②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移
③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果
④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;2.(23江苏卷13)“夕照红于烧,晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分,太阳接近地平线
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