2025年瑞文标准推理测验测评报告 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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《瑞文标准推理测验》测评报告

姓名：分组号：性别：

民族：学号：出生日期：

学校：入学年份：年级：

班级：血型：学习成绩：

健康情况：父亲姓名：父亲职业：

父亲文化程度：母亲姓名：母亲职业：

母亲文化程度：其它扶养人姓名：其它扶养人关系：

其它扶养人文化程度：其它扶养人职业：备注:

测验简介

《瑞文标准推理测验》是在北京师范大学心理系张厚粲教授主持下，根据英国

心理学家瑞文设计的“标准推理渐进测验”修订的一种非文字智力测验。

瑞文标准推理测验一共由60个题目组成，分为5组，每组12题。A、B、C、D、

E五组的题目难度逐步增加，每组内部题目也是由易到难排列。各组题目的测试重

点如下：

A组：知觉辨别力、图形比较、图形想象能力等；

B组：类同、比较、图形组合等能力；

C组：比较、推理、图形组合等能力；

D组：系列关系、图形套合等能力；

E组：套合、互换等推理能力。

虽然每组测试的重点有些不同，但实际完成测验时，解决各组题目都需要各种

能力的协同配合。一般来说完成前面一组的题目会对后面各组题目的解答有所帮助。

该测验主要通过图形的辨别，组合，系列关系等测量智力组成中的一般性因素，

即完成所有智力活动都需要的能力，该因素与人们问题解决，清晰知觉和思维，发

现和利用自己所需信息，以及有效地适应社会生活的能力有关。智力组成的另一个

部分为特殊因素，不同的智力活动对特殊因素的要求不一，如唱歌对音乐能力的要

求稍高些。特殊能力因素包含很多种,本测验不能测量人的特殊能力水平。

该测验适用的年龄范围宽，可用于5岁半至70岁以上的测试者，测验对象不受

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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文化、种族和语言的限制，并且可用于一些生理缺陷者，如用于聋哑儿童。测验可

个别进行，也可团体实施、使用方便、省时省力，结果解释采用百分等级说明，直

观简单。

该测验可以用于智能诊断和人才的选拔与培养。但在进行智能诊断和人才选拔

培训中需要注意的是，尽管学业成绩和工作绩效与智力水平都有一定关系，瑞文推

理测验成绩高，可以认为具有了较高的智力素质，但其学业成绩或工作绩效不一定

理想，在这种情形下还要考虑其它因素的影响。瑞文推理测验成绩不高，甚至很低，

那么智力水平不足可能是其学业成绩或工作绩效不理想的一个原因。对智力缺陷者

应给以早期诊断和补救，对有智力超常者应及早给予专业培训。该测验也可用于各

种比较性研究，包括不同文化人群的比较研究、以及正常人、聋哑者和智力迟钝者

之间的比较研究。

经研究发现，该测验的可靠性和有效性都是比较好的，其分数可以作为对个体

一般智力水平的说明。因其有着重要的理论意义与实用价值，一直被人们广泛使用。

分数：