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对外汉语中级写作课教案

中级汉语写作(上)北京语言大学出版社电子邮件与明信片教案设计01--------对外语言文化学院06级白丹02一、教学对象：掌握2500个单词或本科一年级的进修生（HSK3~5级）的学生二、教学目的：1、电子邮件掌握电子邮件书写格式学会利用电子邮件传达通知、交流感情、传送资料、投递简历等等了解一些常用的与网络相关的词语明信片掌握明信片的书写格式学会利用明信片传达问候、介绍自己的学校、生活和学习、介绍自己到过的风景名胜等等。掌握什么是定语，学会在行文中适当地加入一些定语，使得文章表达丰富，提高文章的感染力教学进度：二课时（90分钟）教学内容：发展汉语中级汉语写作（上）第四单元《电子邮件与明信片》教学重点：电子邮件及明信片的书写格式教学步骤/环节第1课时：电子邮件导课同学们来到中国学习，是通过什么样的方式和家乡的家人和朋友联系的？（电话；MSN；E-mail）P．S．在同学说的同时大屏幕上打出几种通迅方式的图片，同时将电子邮件的图案放大。E-mail（electronicmail）在汉语中叫“电子邮件”（放大）。今天我们就来学习如何写电子邮件。使学生明确电子邮件的重要性（可以引导学生自己说），提高对学写电子邮件重视和兴趣。同学们都知道电子邮件使用的泛围。在中国，利用电子邮件我们可以：（从工具性目的出发）找工作时给用人单位发简历（补充材料）请假、留言、普通的通知（第三单元；范文1）、约见同老师师商量论文如何写（范文2）电子邮件（书P29）logo非常简单地介绍一下在中国常用的电子邮箱的网站http://进入写邮件的界面先结合书中的例子整体认知中文的电子邮件（特别是格式）再结合图片介绍一下每个项目的内容（如果学生是同一母语背景的可以与自己母语的邮件格式作一下对比）020301收件人：写收信人的电子邮件地址附件：论文、简历、文件、照片等等对方读到信时给我回应：如果希望知道对方看没看到信，可以选中主题：简单地概括自己要写的内容，让对方清楚来信的目的。要尽可能的简要明确。可以是一个词或词组。如“毕业论文”、“简历”、“索要申请表”、“重要通知”、“旅游日程安排”等等。如果是交流感情的，可以灵活一些“罗老师，我们去慕田峪长城了！”“我给你买了《孙中山传》”正文：电子邮件的内容发送/保存草稿（保存到草稿夹）：不想现在发，或者想保存一份(3)邮件书写格式称呼：（顶头写）不用太正式，可以随意一些，一般都是使用平时的称呼。比较熟悉的同学或年龄差不多的朋友可以直呼其名：小丹、莹莹、晓燕、王辉对于比自己年龄大的人、老师、上级：姓+职位/先生/女士/职业：王主任、张先生、罗女士、白老师、宋工程师称呼下一般有“你（您）好！”（空两格）正文信尾客套话（留言条中没有）：正式的（见书29页例子）：空二个格“此致”；下一行顶头写“敬礼”（写请假条时也使用）祝……：祝一路顺风祝一切顺利祝一切都好周未快乐！假期愉快！落款：写上自己的名字就可以了。因为电子邮件中本身有时间，所以一般不用像留言条和请假条一样写明时间。让学生朗读范文（齐读、小组读、单独读与默读相结合）注意电子邮件的格式不同邮件内容的用词。简单讲解其中需要特别注意的地方。范文讲解范文1

普通的传达信息，只要表达清楚明白就可以了。