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2025年研究生考试-教育硕士-教育学考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是()

A.国子学

B.太学

C.四门学

D.广文馆

2.明代在城乡广泛设立一种对儿童进行教育的机构，他在招生择师、学习内容和教学活动等方面形成了极为完备的制度，这种教育的机构是()

A.书馆

B.精舍

C.社学

D.私塾

3.教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为

A.相关课程广域课程核心课程B

B.广域课程相关课程核心课程

C.核心课程相关课程广域课程

D.核心课程广域课程相关课程

4.学生在看书时，用红笔划出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的()。

A.选择性

B.理解性

C.整体性

D.恒常性

5.“虚心涵泳”是朱熹的读书法，此处的“涵泳”是指读书时应()

A.细心玩味

B.融会贯通

C.敬守此气

D.收敛此心

6.唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆，属同类性质的学校，其设立体现了当时学校教育的（）

A.系统性

B.等级性

C.制度化

D.专门化

7.布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()

A.动机原则、结构原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则

8.发生在教案过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教案的评价是（）

A.初始性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

9.孩子连续弹奏钢琴30分钟，父母允许他看电视10分钟，这种强化属于()

A.定比间隔强化

B.定时间隔强化

C.不定比间隔强化

D.不定时间隔强化。

10.下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是()

A.教育内容以军事体育为主

B.教师社会地位低下

C.教育具有鲜明的阶级性和等级性

D.教育发展具有较强的连续性

11.随着我国高等教育大众化、普及化，普通高中的性质发生改变，在教育任务上兼顾（）

A.普通教育与职业教育

B.普通教育与基础教育

C.升学预备教育与就业预备教育

D.基础教育与预备教育

12.联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表《学会生存--教育世界的今天和明天》，这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及（）

A.“培养完人”

B.“培养终身学习能力”

C.“培养独立个性”

D.“培养国际理解”

13.“君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静”这一学习过程论述出自()

A.《论语》

B.《墨子》

C.《孟子》

D.《荀子》

14.张之洞是中国近代教育发展中的重要人物，以下有关他的表述正确的是()

A.最早提出“中学为体，西学为用”主张

B.系统阐述了“体用一致”的文化教育观

C.组织草拟了《京师大学堂章程》

D.主持制定了“癸卯学制”

15.有学者强调，教育要根据一个民族固有的特征来定，这种观点体现了()

A.生产力对教育的影响和制约

B.政治制度对教育的影响和制约

C.文化对教育的影响和制约

D.经济制度对教育的影响和制约

第2卷

一.单选题(共15题)

1.赞可夫主张教学应该走在学生发展的前面，所依据的是()

A.最近发展区

B.隐性知识

C.先行组织者策略

D.支架式教学

2.在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育学家是()

A.帕克

B.布拉梅尔德

C.赫钦斯

D.梅伊曼

3.学生临考时的怯场属于()

A.心境

B.理智感

C.应激

D.激情

4.某校有2500名学生，先要抽取100名进行课外阅读情况调查。调查者将学生总体按姓氏笔画排列，把总体划分为K=2500/100=25个相等间隔，如随机抽取第1名为第10序列，那么依次抽取35，60，85，110……直到100名学生为止，这种抽样方法是（）

A.简单随机抽样

B.系统随机抽样

C.分层随机抽样

D.整群随机抽样

5.学生学习时间用简洁的语词写出材料中的主要观点、次要观点及各观点之间的关系，这种学习策略属于()

A.精加工策略

B.计划策略

C.调节策略

D.组织策略

6.王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其