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生物教学工作总结10篇

生物是具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。生物多样性指的是地球上生物圈中全部的生物，以下是我预备的生物教学工作总结范文，欢迎借鉴学习。

生物教学工作总结1

为了适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期生物教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，以促进水平的提高。

一、思想政治方面

喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，关怀国家政治活动，通过参与政治理论学习，使我对党的基本理论和国家的方针政策有了新的认识，进一步领会到为人民服务的根本宗旨和重要思想的精神实质，对党的提出全面奔小康的远景目标充满期望。我深深的认识到：工作岗位没有高低之分，肯定要好好工作，不工作就不能表达自己的人生价值。

二、教育教学方面

1、注重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教台，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据新课程标准进行施教，让学生把握好科学学问。

2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

3、主动推动素养教育。我在教学工作中留意了学生能力的培育，把传受学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素养都得到有效的进展和培育。

4、加强学生心理健康教育。我利用生物教学技术学问和技能，并结合丰富的网络资源，为学生提供一些心理健康教育网站，从中选择有益于学生身心健康进展的内容，解决中学生青春期发育的健康问题。

三、仔细做好其它工作。仔细完成教育处的常规工作，仔细完成学校领导交办的其它工作。经过努力，教学工作中取得了肯定的成果，我将一如既往地探究教学，提高教学能力，取长补短，完成自我。

四、在当前教育改革的浪潮中，主动探究如何把教育的学习，努力从根本上转变传统的教与学的观念和方式，促进各学科的整合和主题活动的开展，主动探究应用生物学学问，培育学生创新精神的和实践探究能力的新方法。运用生物学学问向学生提供更为丰富的学习资源。结合课改的新理念，常常把多媒体教学的这种学生乐于接受的手段贯穿于教学过程中，让学生在活动中获得了探究、学习、思索、创新的机会，并从中获得了开心的体验。在开展主题活动中，学生主动通过网络搜集许多有关主题的材料，使主题活动更加丰富。

五、今后工作思路：在取得肯定的成果基础上，在教学中也发觉存在不少的问题。针对这些问题，在今后的工作中总的教学指导思想：合理支配时间，一如既往的仔细完成领导交给的任务，继续稳固基础学问和基本技能教学，同时注重试验教学和应用学问的培育。具体做法如下：

1、作为一名生物教师，首先要按新课标的要求，备课充分，不折不扣的完成教学任务，确保生物教学质量。

2、细心设计导语，多鼓舞，多表扬，情感教育，激发学生学习兴趣。

3、语言精炼，合理使用多媒体手段，提高课堂教学效率。

4、针对具体内容自然渗透德育教育，激发学生学会做人学会学习的内动力。

5、课堂多设置有效追问，锻炼学生表达能力;多联系实际解决问题，锻炼学生应用学问的能力。

6、细心设计和改良试验教学，让学生的试验能力进一步提高。

7、通过课外活动和个别辅导进行培优补差教学。

8、建立有效可行的评价制度，通过评价促进学生学习。

9、继续搞一些有用好玩的生物学问竞赛，提高学生的学习主动性

10、多反思自己的教学工作，准时记录好的方法，改良缺乏

11、多听课，主动参与进修学习，多读专业学问，提高自己的业务能力

12、合理支配时间，提高工作效率，以便更好的完成更多的工作。

依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争