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基于OBE理念的地方行业院校本科课程评估体系构建及实践——以西安科技大学为例
摘要：课程教学是知识传授、能力培养、素质提高的主要途径，开展课程评估是是推进一流课程建设的有效手段。本文以西安科技大学课程评估工作为例，介绍了课程建设的现状，基于0BE理念，坚持发展性、全面性、独特性原则构建了本科课程评估指标体系，介绍了西安科技大学开展课程评估的组织实施方法和取得的效果，总结课程评估过程中存在的问题，并提出了改进建议。
关键词：高等教育；地方行业院校；课程评估；指标体系；课程建设
Constructionandpracticeofundergraduatecourseevaluation
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