人教版八年级上英语unit1-unit10教学反思.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

课堂教学反思

周次反思人年级学科8年英语时间

教学

要点Unit1Wheredidyougoonvacation?

讲完这节课后我有以下几点感受

1chantshow的环节能够让学生自然进入英语学习氛围，尤其是幸运大转盘

比较新颖在不失兴趣的同时复习了短语。

2新授的过渡自然，由提问教师过去的活动引到Myvacation这一话题，进而

直接切入到3a的学习。

但从高效课堂独学与合学的角度

首先，我的设计比较粗糙。如：在问题引领，合作探究的环节，我让学生小组

合学，然后口头展示。应该让学生总结好后，到前面板书展讲。这样就更有利

于组间补充、质疑、追问。

其次，时间把握不准确

阅读短文回答问题的问题太多，如果删掉一半减少一轮阅读，就可以完成仿写

和清理过关，当堂检测的内容。

总之，课堂中还有很多问题，在今后的教学中要做好预设。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

课堂教学反思

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要点Unit2Howoftendoyouexercise?

Step1：Leadin

T：Inyourfreetime,whatdoyouoftendo?S:IwatchTVandplaysports.…

T:whatdoNo.5HighSchoolstudentsdointheirfreetime?Doyouwantto

know?

我导入的方式很直接，而且在这个环节里，学生们充分发挥自己的聪明

才智，思考自己课余时间的活动，既复习了动词短语，又锻炼了口语的基本

表述能力。

Step2：Readthepassagequickly,finishthepiechartandanswerquestion1、2、

3.

因为第一个饼状图中包含了前三个问题，所以，我将饼状图和问题一起呈现，

方便学生在文中寻找答案。

Step3：Checktheanswers.

这个环节中，学生可以根据自己填充完整的饼状图对2、3、4、段进行

基本完整的描述，既让学生可以更进一步了解文章，又可以锻炼学生的英语

表达能力，一举两得。

Step7：Retellparagraph5.

Doyouhaveanyquestionsinthispassage?

学生在这个环节，可以问问题，也可以讲解这段文字，划出这个文段中

的重点短语或句型，供大家记忆。在此同时，学生所讲解的重点被一一罗列

在黑板上，老师给大家做好复述的示范，然后让学生一一描述。

原文的写作方法非常好，每一项调查的开头写法都很独特，让学生先看

文章，再模仿其写法，一定可以写出比较好的文章。

课后反思：